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产教融合视角下矿物加工工程课程体系创新
前言
矿物加工工程专业的教育要注重与行业的互动，尤其是在教学过程中增加行业实际需求的反馈环节。通过校企合作，共享行业前沿技术与项目经验，使学生能够在学习阶段提前接触行业发展趋势，增强其创新能力和实践能力。加强与行业领先企业的合作，不仅有助于提高教育质量，还能加速人才培养与行业需求的对接。
在产教融合模式下，教师的角色也需要发生转变。从传统的知识传授者转变为学生的引导者和项目的组织者。教师需要具备较强的实践经验和行业背景，能够根据学生的实际需求，提供针对性的指导。学校还需加强双师型队伍的建设，培养既具备教育
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