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经贸俄语课程讲稿

课程名称经贸俄语考核式考查/开卷

授课班级

授课学期

授课时间

授课地点

名称B际商贸俄语教程作者

课程教材出版社外语教学与研究出版社时间

教学目的：

通过阅读各种情境交谈和应用文范文，培养学生深入理解、掌握应用语言的能力。需

要学习各种情境下的交谈和各类外贸应用文的拟定撰写规范、语言特点，掌握积极词汇和

常用句型。通过编写各类情境交谈，增加各类应用文实例，帮助学生掌握基本词汇，扩大

词汇量，拓展知识面，培养并提高学生在各种情境中交谈的能力以及对各种应用文文本的

翻译能力和写作能力，为学生参加工作后能较快适应打下良好的基础。

教学要求：

通过讲解典型范文，使学生了解各种情境下的常用语句，熟悉商贸应用文的撰写规范、

写作特点和语言特点，帮助学生逐步掌握积极词汇和常用句型。增加补充练习，拓展学生

知识面，培养并提高学生熟练应用俄汉两种语言的能力，提高学生的技能。

教学主要内容：

本课程是俄语专业高年级的一门选修课。课程内容包括经贸工作常见各种情境下的交

谈和各种信函文件的翻译。主要讲授实用性较强的十几种类型的经贸工作情境交谈，如，

迎接、宾馆、欢迎宴会、合作洽谈、送别宴会等；讲授十几种信函的撰写，如邀请函、请

求函、通知函、感谢函等。文件面主要讲授意向书、协议书、合同、委托书、公证书笔。

本课程所讲授的内容与实际工作联系紧密，实用性和应用性较强，可以为学生将来的实际

工作打下良好的基础，对专业教学中培养实用型人才具有重要的意义。

教学重点：

各基所涉及的重要词汇和语法难点。各类情境交谈的积极词汇和常用句型，各类应,T]

文的书写规范、语言特点、常用词汇和句型，帮助学生理解各类应用文的写作特点，逐步

提高学生各种情境的交谈能力和应用文翻译能力与写作技能。

教学难点：

扩工学生在不同商务情境下的词汇量，熟练掌握常用句型的俄汉互译的技巧，逐步提

高学生各种情境中的交谈能力，熟悉商务应用文的写作重点，不断提高学生商务应用文的

翻译能力与写作技能。

堂节名称：Pa3；xeji1(nepBasnapaBcTpeqa)

教学目的要求：本课为开学第一课，与学生进行交流与沟通，做一些口语练习，进行迎

接情境下口语练习，讲解经贸信函概述的第一部分。通过本课的学习，使学生掌握特定

情境下的常用语，并能熟练运用，了解商贸信函的一般书写格式。

教学重点：掌握欢迎情境下的常用语，熟悉信函的一般格式

教学难点：常用语和典型句型的熟练使用

教学法：信函部分以教师讲授为主，辅之欢迎情境下的口语练习，以问答互动方式完

成授课，尽量多用启发性教学方式

教学手段：课堂讲解、板书、提问、练习相结合

教学容：YcTHannacTb:Bcrpena

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我们来认识一下，我姓张名宁。

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