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2024年部编版小学一年级语文上册《影子》

教案

一、教学内容

本节课选自2024年部编版小学一年级语文上册第四单元《影

子》。详细内容包括：认识生字词，正确朗读课文，理解课文内容，

了解影子的特点及与生活的关系。

二、教学目标

1.让学生掌握本课生字词，并能正确读写。

2.培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

3.通过课文学习，让学生了解影子的特点，提高观察力和想象

力。

三、教学难点与重点

重点：生字词的学习，正确朗读课文。

难点：理解课文内容，体会影子与生活的关系。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

学具：课本、作业本、生字卡片。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个关于影子的故事，引发学生对影子的兴

趣。

2.学习生字词：学生自读课文，教师引导学习生字词，并进行讲

解。

3.朗读课文：学生分组朗读课文，教师指导并纠正发音。

4.理解课文：教师提问，引导学生思考影子与生活的关系，帮助

学生理解课文。

5.实践情景引入：组织学生进行户外活动，观察影子，让学生亲

身体验影子与光的关系。

6.例题讲解：讲解与影子有关的趣味题目，帮助学生巩固知识

点。

7.随堂练习：学生完成课后练习，教师进行解答和指导。

六、板书设计

1.课题：《影子》

2.生字词：光、影、前、后、左、右、上、下

3.课文大意：影子是光的伙伴，形影不离。

七、作业设计

1.作业题目：请结合自己的生活经验，写一篇关于影子的短文。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方

法，提高教学效果。

2.拓展延伸：引导学生课后观察生活中的影子现象，培养学生的

观察力和想象力。

重点和难点解析

1.生字词的学习与掌握

2.课文内容的理解与朗读

3.实践情景引入与观察影子活动

4.作业设计的生活化与创造性

一、生字词的学习与掌握

1.采用多种方法引导学生学习生字词，如卡片认字、游戏识字

等。

2.注意生字词的读音、结构和书写，让学生在掌握生字词的基础

上，提高读写能力。

3.加强对生字词的复习和巩固，通过课后作业、单元测试等形

式，检验学生对生字词的掌握程度。

二、课文内容的理解与朗读

1.引导学生通过观察插图、联系生活实际等方法，理解课文内

容，体会影子与生活的关系。

2.注重培养学生的朗读能力，指导学生正确、流利、有感情地朗

读课文。

3.针对不同学生的阅读能力，进行分层教学，提高学生的阅读水

平。

三、实践情景引入与观察影子活动

1.精心设计实践情景，使之与课文内容紧密联系，激发学生的兴

趣。

2.组织学生有序进行观察影子活动，引导学生关注影子与光的关

系。

3.在实践活动中，鼓励学生发现问题、思考问题，培养学生的探

究精神。

四、作业设计的生活化与创造性

1.结合学生生活实际，设计富有生活气息的作业，让学生在实践

中学习。

2.鼓励学生发挥想象，进行创造性作业，如编写关于影子的故

事、制作影子画等。

3.注重作业的趣味性和挑战性，提高学生的学习积极性和完成作

业的质量。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解生字词时，语速要适中，发音要准确，注意强调易错音。

2.朗读课文时，语调要抑扬顿挫，情感要丰富，以吸引学生的注

意力。

二、时间分配

1.导入环节：约5分钟，通过故事或情景引入，激发学生兴趣。

2.生字词学习：约15分钟，确保学生充分掌握生字词。

3.课文朗读与理解：约20分钟，注重培养学生的朗读能力和理

解力。

4.实践活动：约10分钟，组织学生进行观察影子活动，巩固知

识点。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，