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中学信息技术课程中合作学习的实践与效能提升研究
一、引言
1.1研究背景
在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度和深度融入社会生活的各个领域，对社会发展和人们的生活方式产生了深远影响。从日常生活中的移动支付、智能家电，到工作场景中的远程办公、大数据分析，再到教育领域的在线学习、智能教学辅助，信息技术无处不在，成为推动社会进步和经济发展的关键力量。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%，这一数据直观地反映了信息技术在我国的广泛普及程度。
在这样的大
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