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《你在为谁读书》阅读测试题含答案（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《你在为谁读书》的作者是（）

A.余华

B.萧萍

C.商晓娜

D.陆杨

答案：B。《你在为谁读书》的作者是萧萍，余华是知名作家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等；商晓娜以创作儿童文学作品如《绝佳拍档》系列等闻名；陆杨是儿童科幻作家。所以本题选B。

2.书中的主人公是（）

A.杨略

B.孙甜

C.陈之浩

D.以上都是

答案：D。书中围绕杨略、孙甜、陈之浩等几位主人公展开故事，他们在成长过程中面临各种问题，并通过阅读、交流等逐渐改变和成长。所以答案选D。

3.杨略一开始对学习的态度是（）

A.积极主动

B.消极被动

C.无所谓

D.热爱学习

答案：B。杨略一开始在学习上缺乏动力，经常逃避学习，对学习持消极被动的态度。他沉迷于玩乐，不把学习当回事。所以本题选B。

4.孙甜的梦想是（）

A.成为作家

B.成为医生

C.成为翻译家

D.成为画家

答案：C。孙甜在书中明确表达了自己想成为翻译家的梦想，她努力学习英语，为实现这个梦想而奋斗。所以答案是C。

5.陈之浩家境（）

A.富裕

B.贫困

C.中等

D.非常贫困

答案：A。陈之浩家境富裕，他的父母忙于生意，这在一定程度上影响了他的成长和价值观。所以选A。

6.促使杨略开始改变的重要因素是（）

A.老师的批评

B.父母的打骂

C.神秘来信

D.同学的嘲笑

答案：C。书中杨略收到了神秘的来信，信中以独特的方式引导他思考学习的意义和人生的方向，这促使他开始改变自己对学习和生活的态度。所以答案是C。

7.书中提到的“木桶理论”强调的是（）

A.发挥优势

B.弥补短板

C.平均发展

D.忽略短板

答案：B。“木桶理论”指出一个木桶能装多少水取决于最短的那块木板，在学习和成长中意味着要重视自己的薄弱环节，弥补短板。所以选B。

8.孙甜在学习英语时采用的方法不包括（）

A.背诵经典文章

B.看英文电影

C.参加英语角

D.死记硬背单词

答案：D。孙甜学习英语注重方法，通过背诵经典文章、看英文电影、参加英语角等方式提高英语水平，而不是单纯的死记硬背单词。所以本题选D。

9.杨略和陈之浩之间的关系在书中经历了（）

A.从敌对到友好

B.一直友好

C.一直敌对

D.没有交集

答案：A。一开始杨略和陈之浩存在矛盾和竞争关系，后来随着故事发展，他们相互理解，关系从敌对转变为友好。所以选A。

10.书中传达的核心思想是（）

A.为父母读书

B.为老师读书

C.为自己读书

D.为社会读书

答案：C。整本书围绕“为自己读书”这一核心思想展开，引导青少年认识到学习是为了自己的成长和未来，树立正确的学习观和价值观。所以答案是C。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《你在为谁读书》主要讲述了几位中学生在成长过程中关于______和______的故事。

答案：学习；成长。这本书聚焦于中学生在学习上遇到的问题以及如何在这个过程中实现自我成长。

2.杨略原本是一个______、______的学生。

答案：叛逆；厌学。从书中可以看出杨略一开始对学习不感兴趣，经常违反校规，表现得很叛逆。

3.孙甜在学习上的优点是______、______。

答案：目标明确；方法得当。孙甜明确自己想成为翻译家的目标，并且在学习英语等科目时采用了科学有效的方法。

4.陈之浩的缺点主要是______和______。

答案：任性；缺乏自律。由于家境富裕，陈之浩比较任性，在学习和生活中也缺乏自律性。

5.神秘来信的寄信人是______。

答案：杨略的父亲。信是杨略父亲以独特的方式引导他成长而写的。

6.书中提到的学习方法除了“木桶理论”，还有______。

答案：思维导图学习法。书中介绍了思维导图学习法，帮助学生更好地整理知识和提高学习效率。

7.杨略开始改变后，他在班级的排名逐渐______。

答案：上升。随着杨略学习态度的转变和努力，他的成绩不断提高，班级排名也逐渐上升。

8.孙甜参加英语比赛获得了______。

答案：一等奖。孙甜凭借自己的努力和良好的英语水平在英语比赛中获得了一等奖。

9.陈之浩后来认识到自己的错误，开始______。

答案：努力学习。在经历了一些事情后，陈之浩意识到自己的问题，开始努力学习，改变自己。

10.书中几位主人公最终都在______和______上取得了进步。

答案：学习成绩；个人素养。通过一系列的经历和成长，他们不仅学习成绩提高了，个人素养也得到了提升。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《你在为谁读书》是一本适合小学生阅读的书