高三语文高考总复习教师用书专题八古代诗歌阅读含分类汇编解析.pdfVIP

专题入「J（一）惑悉变化了的高考新题型（明考法）

新高考命题分析

一、命题形式方面

为顺应全卷文本材料（文学类、实用类均为必考）增多、题量增多，但考试用时不变、

分值不变的实际情况，以及真正落实“阅读浅易的古代诗文”的考纲要求，古诗歌阅读这

一考生的难点题型将有所改变，其主要变化就是由两道主观题变为“一道5选2选择题+

一道主观题”的命题形式。

同时.比较鉴赏仍是一个重要的命题选项.应引起考生足够重视。

二、选材范围方面

选材上，全卷将会遵循在以往只考唐宋诗歌的选材特点的大方向下，拓宽选材范围，

其他朝代（如元、明、清等）的寺歌有望进入命题视野。

三、考点题型方面

形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度4大考点保持稳定。具体到题型上，仍

以表达技巧分析题和情感分析题为主，但随着“5选2综合性选择题”的介入，题型和考点

覆盖面将大幅拓宽，呈现出多题型、多考点的命题新态势。

——新题型试做领悟

阅读下面的唐诗，完成⑴〜⑵题。

塞路初晴

雍陶晚虹斜日寒天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。

行子①喜闻无战伐，闲看游躺宿秋原。

［注］①行子：出行的人。

1（）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）

A.“晚虹”，亦即傍晚的彩虹，是作者在草原上行进时，最先映入眼帘的景物。

B.“塞天昏”的“昏”字，表明时间是黄昏时分，首联组成了一幅壮阔的图景，是从

远落笔。

C.“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”，组合在一起，色彩异常艳丽，但秋

丽中又有清新之感。

D.颈联是作者在看到这一派大好风光时的感叹，是全诗的主干。“南牧”实含有侵略

的意味，“汉将”即指唐将。

E.尾联的“闲”字与“喜”字相对应，传达出了诗人对“无战伐”的喜悦之情以及对

游猎生活的向往。

解析：选BEB项，“塞天昏”的“昏”字，不是用以表明时近黄昏，而是用以形容

草原上大雨刚歇，经强烈阳光的照射，水汽上升而形成的略带迷蒙的景象，这是草原初晴

的显著特征。E项，“对游猎生活的向往”不当，尾联表达了诗人对草原的热爱和对和

平的向往之情。

(2)诗歌颔联运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？试作简要赏析。

答：

解析：解答此题，首先指出手法，然后结合诗句意象分析，总结景色检点。颔联“新

水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村”，用“侵”和“傍”字，将“新水”“残烟”人格化，

形象生动地描绘了雨后黄昏，积水在青草丰茂，的路上自由地向低洼处流淌，枭袅的炊烟

还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上的情景，运用了拟人的手法，展示了一幅雨后塞外草原的壮

观图景。

参考答案：诗歌在颔联中用了拟人的手法。用“侵”和“傍”字，将“新水”“残烟”

人格化，形象生动地描绘了雨后黄昏，积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌，袅

袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇捱的村庄上的情景，展示了一幅雨后塞外草原的壮观图景。

2.阅读下面这首诗，完成(1)〜(2)题。

咏愁

石象之来何容易去何迟，半在心头半在眉。

门掩落花卷去后，窗涵残月酒醒。

柔如万顷连天草，乱似千寻币地丝。