《新教育晨诵(六年级)》阅读理解及答案（推荐）.docxVIP

《新教育晨诵(六年级)》阅读理解及答案（推荐）

一、选择题

（一）阅读《种子的梦想》片段，完成15题

我是一粒种子，

一生下来就有梦想。

我要到广阔的天地里去，

去寻找自己的土壤。

也许我会遇到风暴，

也许我会遭遇干旱，

但我不会害怕，

因为我有坚定的方向。

我要冲破黑暗的外壳，

我要迎接温暖的阳光，

我要长出嫩绿的叶子，

我要绽放美丽的花朵。

我相信，只要努力生长，

终有一天会实现梦想。

1.种子的梦想不包括以下哪一项（）

A.到广阔的天地里去

B.寻找自己的土壤

C.永远待在黑暗的外壳里

D.绽放美丽的花朵

答案：C。从文中“我要到广阔的天地里去，去寻找自己的土壤”“我要冲破黑暗的外壳，我要迎接温暖的阳光，我要长出嫩绿的叶子，我要绽放美丽的花朵”可以看出，种子是想冲破黑暗外壳，而不是永远待在里面，所以选C。

2.种子面对可能遇到的风暴和干旱的态度是（）

A.害怕退缩

B.犹豫不决

C.坚定勇敢

D.听天由命

答案：C。文中提到“也许我会遇到风暴，也许我会遭遇干旱，但我不会害怕，因为我有坚定的方向”，表明种子面对困难是坚定勇敢的，所以选C。

3.种子实现梦想的途径是（）

A.等待别人帮助

B.依靠运气

C.努力生长

D.放弃梦想

答案：C。文中明确表述“我相信，只要努力生长，终有一天会实现梦想”，所以种子实现梦想的途径是努力生长，选C。

4.下列对“我要冲破黑暗的外壳”理解正确的是（）

A.只是随便说说，不会真的去做

B.表示种子想要摆脱束缚，追求新的生活

C.种子不喜欢黑暗的颜色

D.种子觉得外壳太重了

答案：B。种子的梦想是到广阔天地，寻找土壤、绽放花朵等，“冲破黑暗的外壳”是它为实现梦想而要做的第一步，意味着摆脱束缚去追求新的生活，A选项不符合种子坚定的形象，C、D选项表述过于表面，所以选B。

5.种子的梦想体现了它的（）品质

A.懒惰

B.消极

C.积极向上

D.胆小怕事

答案：C。从种子积极要到广阔天地、面对困难不害怕、努力生长实现梦想等内容可以看出，种子具有积极向上的品质，A、B、D选项都不符合种子的形象，所以选C。

（二）阅读《远方》片段，完成610题

远方，是一片神秘的土地。

那里有湛蓝的天空，

那里有洁白的云朵，

那里有翠绿的森林，

那里有清澈的溪流。

远方，是一首动听的歌谣。

它在召唤着我，

用那轻柔的声音，

让我心生向往。

我渴望踏上那片土地，

去感受它的美丽，

去触摸它的神奇，

去聆听它的故事。

6.诗中描绘的远方不包括以下哪种景象（）

A.金色的沙漠

B.湛蓝的天空

C.翠绿的森林

D.清澈的溪流

答案：A。文中明确提到“那里有湛蓝的天空，那里有洁白的云朵，那里有翠绿的森林，那里有清澈的溪流”，没有提到金色的沙漠，所以选A。

7.“远方，是一首动听的歌谣”运用了（）的修辞手法

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

答案：A。把“远方”比作“一首动听的歌谣”，运用了比喻的修辞手法，选A。

8.“它在召唤着我”中的“它”指的是（）

A.天空

B.云朵

C.远方

D.歌谣

答案：C。前文一直在描述远方的美好，“它在召唤着我”承接前文，这里的“它”指的就是远方，选C。

9.作者渴望去远方是因为（）

A.没事可做，想去玩玩

B.想逃离现在的地方

C.被远方的美丽和神奇所吸引

D.别人都去，自己也想去

答案：C。从“我渴望踏上那片土地，去感受它的美丽，去触摸它的神奇，去聆听它的故事”可以看出，作者是被远方的美丽和神奇所吸引才渴望去远方，A、B、D选项不符合文意，所以选C。

10.这首诗表达了作者（）的情感

A.对远方的向往

B.对现在生活的不满

C.对家人的思念

D.对学习的厌倦

答案：A。整首诗都在描述远方的美好以及作者对踏上远方土地的渴望，表达了作者对远方的向往之情，B、C、D选项在诗中均未体现，所以选A。

二、填空题

（一）阅读《希望》片段，完成1115题

希望是一盏（）的灯，

在黑暗中为我照亮方向。

希望是一把（）的伞，

在风雨中为我遮挡寒凉。

希望是一首（）的歌，

在寂寞中为我带来欢畅。

希望是一颗（）的星，

在迷茫中为我指引前方。

11.文中括号内应依次填入的词语是（明亮）、（温暖）、（动听）、（闪耀）。

答案：从“在黑暗中为我照亮方向”可知，灯应该是“明亮”的；“在风雨中为我遮挡寒凉”，伞能给人温暖的感觉，所以是“温暖”的；“在寂寞中为我带来欢畅”，歌应该是“动听”的；“在迷茫中为我指引前方”，星是“闪耀”的才能起到指引作用。

12.这首诗把希望分别比作（灯）、（伞）、（歌）、（星）。