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必威体育精装版《写给中学生的心理学》阅读测试题(含答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.中学生正处于哪个心理发展阶段？（）

A.幼儿期

B.童年期

C.青少年期

D.成年早期

答案：C。中学生的年龄范围大致在1218岁左右，这个阶段属于青少年期。幼儿期一般是36、7岁；童年期是6、7岁11、12岁；成年早期是1825岁左右。

2.以下哪种不属于中学生常见的情绪问题？（）

A.焦虑

B.抑郁

C.狂喜

D.愤怒

答案：C。中学生常见的情绪问题有焦虑，比如面临考试等压力时会产生；抑郁，可能因学习、人际关系等方面的挫折引发；愤怒，在遇到不公平或者被侵犯等情况时容易出现。而狂喜并不是常见的情绪问题，它更多是一种短暂的强烈愉悦情绪表现，不具有情绪问题的典型特征。

3.记忆的三个基本过程不包括（）

A.识记

B.保持

C.遗忘

D.回忆

答案：C。记忆的三个基本过程是识记，即识别和记住事物；保持，是将识记的内容在头脑中储存和巩固；回忆，是对过去经历过的事物在头脑中重新呈现出来。遗忘是与记忆相反的过程，不属于记忆的基本过程。

4.下列属于中学生学习动机中内部动机的是（）

A.为了得到老师的表扬

B.为了获得奖学金

C.对知识本身的兴趣

D.为了不被父母批评

答案：C。内部动机是指由个体内在需要引起的动机，对知识本身的兴趣就是源于自身对知识探索的渴望，属于内部动机。而得到老师表扬、获得奖学金、不被父母批评都是外部因素引发的动机，属于外部动机。

5.中学生在人际交往中容易出现的心理障碍不包括（）

A.自卑

B.自负

C.合群

D.嫉妒

答案：C。自卑会让中学生在交往中缺乏自信，不敢主动与人交流；自负会导致他们轻视他人，难以与他人建立良好关系；嫉妒可能会引发对他人的不满和敌意，影响人际交往。而合群是一种积极的人际交往状态，不属于心理障碍。

6.当中学生遇到挫折时，以下哪种应对方式是积极的（）

A.逃避现实

B.攻击他人

C.自我激励

D.一蹶不振

答案：C。逃避现实不能解决问题，还会让问题积累；攻击他人会破坏人际关系，引发更多的麻烦；一蹶不振会让自己陷入消极状态，失去前进的动力。而自我激励可以激发自己的内在动力，重新振作起来面对挫折，是积极的应对方式。

7.中学生的思维发展特点不包括（）

A.抽象逻辑思维占主导

B.思维的独立性和批判性增强

C.形象思维占主导

D.思维的创造性有所发展

答案：C。中学生阶段，抽象逻辑思维逐渐占主导地位，他们能够运用抽象的概念进行推理和判断。同时，思维的独立性和批判性增强，开始有自己的见解，不盲目听从他人。思维的创造性也有所发展，能够提出一些新颖的想法。而形象思维占主导是幼儿和小学低年级阶段的思维特点。

8.以下哪种不属于中学生常见的自我意识偏差（）

A.自我中心

B.过度自卑

C.自我接纳

D.过度自负

答案：C。自我中心表现为只从自己的角度看待问题，忽视他人的感受；过度自卑是对自己评价过低，缺乏自信；过度自负则是对自己评价过高，高估自己的能力。而自我接纳是一种健康的自我意识状态，能够客观地认识自己并接受自己的优点和不足。

9.中学生的性心理发展阶段中，对异性的疏远期之后是（）

A.对异性的狂热期

B.对异性的爱慕期

C.对异性的恋爱期

D.对异性的好奇期

答案：B。中学生性心理发展一般先经历对异性的疏远期，之后进入对异性的爱慕期，开始关注异性，对异性产生好感。并没有对异性的狂热期这种普遍说法；恋爱期是相对更成熟的情感发展阶段；好奇期通常贯穿在整个性心理发展过程中，但不是疏远期之后的特定阶段。

10.中学生良好的意志品质不包括（）

A.自觉性

B.果断性

C.冲动性

D.坚韧性

答案：C。自觉性是指个体对行动的目的有明确的认识，并能主动地支配自己的行动；果断性是指能够迅速而合理地做出决定；坚韧性是指在执行决定的过程中，坚持不懈地克服困难。而冲动性是缺乏意志控制的表现，不属于良好的意志品质。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.中学生常见的学习心理问题有______、学习疲劳、学习方法不当等。

答案：学习焦虑。中学生在学习过程中，面临考试压力、竞争压力等，容易产生学习焦虑情绪，这是常见的学习心理问题之一。

2.记忆可以分为瞬时记忆、______和长时记忆。

答案：短时记忆。这是记忆的三种不同类型，瞬时记忆是极短暂的记忆，信息保持时间在1秒以内；短时记忆信息保持时间一般在1分钟以内；长时记忆则可以保持较长时间甚至终生。

3.中学生的情绪具有______、强烈性、不稳定性等特点。

答案：两极性。中学生的情绪容易出现两极