跨学科实践“当地产生‘热岛效应’的原因调查”（教学课件）物理沪粤版2024八年级上册.pptxVIP

沪粤版八年级上册

第四章物质的形态及其变化

跨学科实践当地产生“热岛效应”的原因调查

课程⽬录

1

热岛效应现象引⼊

2

核心素养与跨学科目标

3

物理观念：相关物理知识

4

科学思维：成因分析

5

科学探究：实验设计与实施

6

跨学科实践：多学科视角

7

数据分析与讨论

8

解决方案：缓解措施

9

成果展⽰与评价

10

总结与反思

-2-

热岛效应现象引入

2024

年⼴州热岛强度空间分布⽰意图

热岛强度现状

2024

年⼴州城市热岛强度为

0.96

℃，为

2015

年以来最低值，表明城

市热环境治理取得成效。

空间分布特征

荔湾区、越秀区等⽼城区热岛强度超过

1

℃，