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《道德经》阅读测试题(附答案)(推荐).docx

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《道德经》阅读测试题(附答案)(推荐)

一、选择题(每题3分,共30分)

1.“道可道,非常道;名可名,非常名”中第一个“道”的意思是()

A.道路

B.言说、表述

C.自然规律和法则

D.道德

答案:C。在《道德经》里,开篇的“道可道,非常道”,第一个“道”指的是宇宙万物的本原、本体以及自然规律和法则。它是一种形而上的概念,是先于天地存在的一种根源性的东西。A选项“道路”不符合此处语境;B选项“言说、表述”是第二个“道”的含义;D选项“道德”与这里“道”的本意相差甚远。

2.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”体现了老子的()思想。

A.辩证统一

B.无为而治

C.小国寡民

D.柔弱胜刚强

答案:A。这句话清晰地展现了事物的对立面是相互依存、相互转化的关系。有和无、难和易、长和短等都是相互对立又相互统一的。比如没有“有”就无所谓“无”,没有“难”也就不存在“易”。无为而治强调不过多干预事物的自然发展,与本句表达的意思不符,所以B选项错误;小国寡民是老子对理想社会的一种设想,与该句体现的思想无关,C选项错误;柔弱胜刚强强调的是柔弱的力量,与本题体现的辩证关系不相关,D选项错误。

3.以下哪一句出自《道德经》()

A.“三人行,必有我师焉”

B.“己所不欲,勿施于人”

C.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”

D.“学而不思则罔,思而不学则殆”

答案:C。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”出自《道德经》第六十四章,它形象地说明了事物的发展是从微小逐渐积累而成的。A选项“三人行,必有我师焉”、B选项“己所不欲,勿施于人”以及D选项“学而不思则罔,思而不学则殆”都出自《论语》,是孔子及其弟子的言论。

4.“治大国,若烹小鲜”的意思是()

A.治理大国就像烹饪小鱼一样容易

B.治理大国要像烹饪小鱼一样小心翼翼,不要过度折腾

C.治理大国和烹饪小鱼没有关系

D.治理大国要像烹饪小鱼一样快速完成

答案:B。“治大国,若烹小鲜”表达的是治理大国要遵循自然规律,不能过多地去干预和折腾。就像烹饪小鱼一样,如果频繁翻动,小鱼就会破碎。这体现了老子无为而治的思想,让国家按照自身的规律去发展。A选项说治理大国像烹饪小鱼一样容易,理解过于肤浅;C选项说法错误,此句是用烹饪小鱼来比喻治理大国;D选项“快速完成”与这句话的本意不符。

5.“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”告诉我们()

A.福和祸是固定不变的

B.福和祸相互依存,相互转化

C.只有福,没有祸

D.只有祸,没有福

答案:B。这句话深刻地体现了老子的辩证思想,即福和祸并不是绝对的,它们相互依存,在一定条件下会相互转化。比如一个人遭遇灾祸,可能在灾祸中他会得到锻炼和成长,从而迎来福气;而一个人处于幸福之中,如果过度放纵,也可能会招来灾祸。A选项福和祸固定不变的说法错误;C选项和D选项只强调了一方,不符合辩证关系。

6.老子认为“上善若水”,水的品德不包括以下哪一项()

A.善利万物而不争

B.处众人之所恶

C.随波逐流

D.居善地,心善渊

答案:C。“上善若水”中,水具有很多美好的品德。“善利万物而不争”说明水滋润万物却不与万物相争;“处众人之所恶”指水愿意处在低洼的地方,也就是人们不愿意去的地方;“居善地,心善渊”体现了水的谦逊和深沉。而“随波逐流”是一种没有主见、盲目跟从的行为,与水的高尚品德不符。

7.“天之道,损有余而补不足;人之道,则不然,损不足以奉有余”反映了老子()

A.对天道的否定

B.对人道的赞美

C.对社会不公平现象的批判

D.对自然规律的不理解

答案:C。老子指出自然的规律是减少有余的部分来补充不足的部分,而人类社会的法则却往往是剥夺不足的去供奉有余的。这体现了老子对当时社会贫富差距、不公平现象的批判。A选项老子并没有否定天道,而是认可天道的公平;B选项他对人道这种不合理的现象是批判而非赞美;D选项老子对自然规律有着深刻的理解,并用自然规律来对比社会现象。

8.“知其雄,守其雌,为天下溪”中的“守其雌”意思是()

A.保持柔弱、谦下的姿态

B.守护雌性

C.与雄性对抗

D.追求强大

答案:A。“知其雄,守其雌”表达的是一个人虽然知道什么是强大、刚强,但却甘愿保持柔弱、谦下的姿态。这体现了老子以柔克刚、不争的思想。B选项“守护雌性”是对字面意思的错误理解;C选项与“守其雌”的含义相悖;D选项“追求强大”与“守其雌”所倡导的柔弱、谦下不符。

9.《道德经》中“夫唯不争,故天下莫能与之争”的原因是()

A.不争就不会有敌人

B.不争能让自己变得更强大

C.不争符合天道,顺应自然,避免了很多纷争和损失

D.不争是一种

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