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2025第三季度意识形态领域分析研判报告(优质篇)

2025年第三季度，在国内外形势深刻变化、社会结构加速调整、信息技术迅猛发展的大背景下，意识形态领域面临着诸多新情况、新问题和新挑战。本季度，我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格落实意识形态工作责任制，紧密结合实际，对意识形态领域情况进行了全面、深入的分析研判。

一、意识形态领域总体态势

本季度，意识形态领域总体保持平稳有序，主流意识形态积极健康向上，为经济社会发展提供了有力的思想保证和舆论支持。

（一）主流思想舆论巩固壮大

以庆祝新中国成立76周年系列活动为契机，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬社会主义核心价值观，唱响了主旋律，传播了正能量。各类媒体充分发挥舆论引导作用，通过专题报道、评论文章、新媒体产品等多种形式，全方位、多角度展示了国家在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面取得的巨大成就，激发了广大干部群众的爱国热情和奋斗精神。

（二）意识形态工作责任制有效落实

各级党委（党组）高度重视意识形态工作，将其纳入重要议事日程，定期分析研判意识形态领域形势，加强对意识形态工作的领导和指导。严格落实意识形态工作责任制，明确了各级党组织和领导干部的意识形态工作责任，建立健全了意识形态工作考核评价机制，推动意识形态工作各项任务落到实处。

（三）网络空间生态持续优化

加大了网络空间治理力度，深入开展“清朗”系列专项行动，加强对网络谣言、虚假信息、网络暴力等突出问题的整治，依法查处了一批违法违规网站和账号，有效净化了网络环境。同时，积极推进网络文明建设，加强网络文化建设，培育积极健康、向上向善的网络文化，营造了风清气正的网络空间。

二、存在的主要问题及风险

（一）国际环境带来的外部压力

1.西方意识形态渗透加剧：随着我国综合国力的不断提升，西方敌对势力对我国的遏制和打压进一步加剧，加大了对我国意识形态领域的渗透力度。他们通过各种渠道传播西方的政治制度、价值观念和生活方式，企图动摇我国的主流意识形态，破坏我国的社会稳定和民族团结。

2.国际舆论斗争更加复杂：在国际舆论场上，西方媒体仍然占据主导地位，他们对我国进行恶意抹黑和造谣污蔑，歪曲我国的发展道路、外交政策和人权状况。在一些国际热点问题上，我国面临着更大的舆论压力，需要更加积极主动地开展国际舆论斗争，讲好中国故事，传播好中国声音。

（二）社会转型带来的思想多元

1.社会矛盾引发思想波动：随着经济社会的快速发展，我国社会结构发生了深刻变化，各种利益关系更加复杂，社会矛盾呈现出多样化、复杂化的特点。一些群众在就业、教育、医疗、住房等方面面临着较大的压力，容易产生焦虑、不满等情绪，这些情绪可能会在一定程度上影响他们的思想观念和价值取向。

2.多元文化冲击主流价值：在全球化和信息化的背景下，各种文化思潮相互碰撞、相互交融，对我国的主流文化和价值观念产生了一定的冲击。一些人受西方文化和消费主义、享乐主义等思潮的影响，出现了价值取向扭曲、道德观念滑坡等问题，给意识形态工作带来了新的挑战。

（三）网络新媒体带来的管理难题

1.网络信息传播快速复杂：网络新媒体的快速发展，使得信息传播更加迅速、广泛和复杂。一些不实信息、有害信息在网络上迅速传播，容易引发社会舆论热点和公众情绪波动。同时，网络新媒体的匿名性、互动性等特点，也使得一些别有用心的人利用网络平台进行恶意炒作、造谣生事，扰乱社会秩序。

2.网络治理难度不断加大：随着网络技术的不断创新和发展，网络新媒体的形式和内容越来越多样化，给网络治理带来了更大的难度。一些网络平台存在管理漏洞，对用户发布的信息审核不严，导致一些违法违规信息在网络上传播。此外，网络治理还面临着跨地区、跨部门、跨国界等问题，需要加强协同合作，形成工作合力。

（四）高校意识形态工作面临新挑战

1.青年学生思想更加活跃：当代青年学生成长在信息时代，他们接受信息的渠道更加广泛，思想更加活跃，价值观念更加多元。一些青年学生对西方的文化和价值观念存在盲目崇拜的现象，对我国的历史和传统文化缺乏深入了解和认同。同时，一些青年学生在面对学习、就业、生活等方面的压力时，容易产生迷茫、困惑等情绪，需要加强思想引导和心理疏导。

2.高校课堂管理存在薄弱环节：在高校课堂教学中，个别教师存在思想政治素质不高、课堂纪律不严等问题，在课堂上发表一些不当言论，传播错误思想和观点，对学生的思想造成了不良影响。此外，高校的一些学术讲座、论坛等活动也存在管理不规范的问题，容易被别有用心的人利用来传播有害思想。

三、原因分析

（一）国际形势的深刻变化

当今世界正处于百年未有之大变局，国际格局和国际秩序正在发生深刻调整。西方敌对势力出于维护自身霸权地位的需要，将我国视为最大