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大学生心理健康教育完整考题库50题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种情绪是积极情绪的表现？（）

A.愤怒B.焦虑C.喜悦D.悲伤

答案：C。积极情绪通常能带来愉悦、满足等正向体验，喜悦属于积极情绪；而愤怒、焦虑、悲伤都属于消极情绪，会给人带来不愉快的感受。

2.个体在遇到挫折时，以一种幼稚的行为方式应对现实困境，这种心理防御机制是（）

A.否认B.退行C.投射D.合理化

答案：B。退行是指个体在遭受挫折时，表现出与自己年龄不相称的幼稚行为反应。否认是拒绝承认现实；投射是将自己的想法、情感等归咎于他人；合理化是为自己的行为或失败找合理的借口。

3.大学生常见的学习心理问题不包括（）

A.学习动力不足B.学习焦虑C.学习疲劳D.学习兴趣过浓

答案：D。学习动力不足、学习焦虑、学习疲劳都是大学生常见的学习心理问题，而学习兴趣过浓通常不是问题，反而有利于学习。

4.心理健康的最终目标是（）

A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪

答案：C。心理健康的最终目标是保持人格完整，自我实现是马斯洛需求层次理论的最高层次；和谐人际关系和保持协调情绪是心理健康的重要方面，但不是最终目标。

5.当一个人遇到失恋问题时，他可能会伤心难过，这是（）的表现。

A.应激B.心境C.激情D.挫折反应

答案：D。挫折反应是指个体在遭受挫折时产生的情绪和行为反应，失恋属于挫折事件，伤心难过是挫折反应的表现。应激是对突发事件的紧张反应；心境是一种微弱、持久的情绪状态；激情是强烈、短暂的情绪状态。

6.以下哪种不属于大学生常见的人际关系困扰（）

A.与室友关系紧张B.与老师沟通良好C.与同学发生冲突D.社交恐惧

答案：B。与室友关系紧张、与同学发生冲突、社交恐惧都是大学生常见的人际关系困扰，而与老师沟通良好不属于困扰。

7.以下哪种方法不能有效缓解压力（）

A.运动B.暴饮暴食C.听音乐D.与朋友倾诉

答案：B。运动、听音乐、与朋友倾诉都可以有效缓解压力，而暴饮暴食不仅不能缓解压力，还可能对身体健康造成不良影响。

8.以下关于心理咨询的说法，正确的是（）

A.心理咨询就是聊天B.心理咨询只针对有心理疾病的人C.心理咨询是帮助来访者解决问题的专业过程D.心理咨询师可以替来访者做决定

答案：C。心理咨询是由专业人员运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程，是帮助来访者解决问题的专业过程。它不是简单的聊天，也不只是针对有心理疾病的人，心理咨询师不能替来访者做决定，而是帮助来访者自己做出合适的决定。

9.大学生自我意识发展的特点不包括（）

A.自我认识的深刻性B.自我体验的丰富性C.自我控制的薄弱性D.自我规划的长远性

答案：C。大学生自我意识发展具有自我认识的深刻性、自我体验的丰富性、自我规划的长远性等特点，而大学生的自我控制能力在不断发展和提高，并非薄弱。

10.以下哪种人格障碍表现为过分猜疑、敏感，对他人的动机和意图常抱有怀疑态度（）

A.偏执型人格障碍B.强迫型人格障碍C.表演型人格障碍D.反社会型人格障碍

答案：A。偏执型人格障碍的特点是过分猜疑、敏感，对他人的动机和意图常抱有怀疑态度；强迫型人格障碍表现为过分追求完美、刻板固执等；表演型人格障碍以过分感情用事或夸张言行吸引他人注意为特点；反社会型人格障碍表现为漠视他人权利、缺乏同情心等。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.大学生心理健康的标准包括（）

A.智力正常B.情绪健康C.意志健全D.人格完整

答案：ABCD。大学生心理健康的标准包括智力正常，能够正常地学习和生活；情绪健康，能保持积极稳定的情绪；意志健全，有较强的意志品质；人格完整，具有独特、稳定、统一的人格特征。

2.常见的心理防御机制有（）

A.压抑B.升华C.幽默D.幻想

答案：ABCD。压抑是将痛苦的想法或情感压抑到潜意识中；升华是将不被社会认可的冲动转化为积极的、被社会认可的行为；幽默是用诙谐的语言或行为来应对困境；幻想是通过想象来满足现实中无法实现的愿望，这些都是常见的心理防御机制。

3.影响大学生人际关系的因素有（）

A.外貌B.性格C.相似性D.互补性

答案：ABCD。外貌在一定程度上会影响第一印象；性格开朗、随和的人更容易与人相处；相似性如价值观、兴趣爱好相似的人容易相互吸引；互补性如性格上的互