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高校图书馆员AI素养培训体系构建
目录
文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.1人工智能技术发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.2高校图书馆发展新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.1.3提升图书馆员专业能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.1国外图书馆员AI素养研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.2国内图书馆员AI素养研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3现有研究的不足与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4创新点与预期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.1本研究的理论创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.4.2本研究的实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4.3预期研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
高校图书馆员AI素养内涵与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1AI素养的界定与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.1AI素养的概念演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.2AI素养的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.3AI素养的独特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2高校图书馆员AI素养构成维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.1知识理解层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.2能力应用层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2.3素养提升层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3高校图书馆员AI素养评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.1知识掌握程度评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.2技能运用水平衡量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3.3职业素养与伦理判断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
高校图书馆员AI素养培训需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1培训需求调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1.1调查对象与抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.2调查问卷设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.3数据收集与处理流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2培训需求现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1图书馆员AI知识水平现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.2图书馆员AI技能掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.3
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