河北廊坊师范学院选聘工作人员考试真题2024.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

河北廊坊师范学院选聘工作人员考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③⑤

【答案】：A

2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家励志奖学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家助学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：C

3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.结业证书

B.学习证明

C.肄业证书

D.毕业证书

【答案】：A

4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.电话通知

B.班会通知

C.学生的思想汇报

D.E－mail通知

【答案】：C

5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.8

B.6

C.14

D.10

【答案】：C

6.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。

A.知识理解

B.知识感知

C.知识应用

D.知识巩固

【答案】：A

7.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.取法乎中

B.取法乎上

C.取法乎下

D.无法即法

【答案】：B

8.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.行政权力

B.自治权力

C.市场权力

D.立法权力

【答案】：C

9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.微观研究

B.宏观研究

C.定量研究

D.基础研究

【答案】：D

10.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。

A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

【答案】：B

11.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.丰富性

B.敏感性

C.外显性

D.波动性

【答案】：C

12.高校教师的社会责任包括（）。

A.以科研推动社会科学技术进步

B.以上都是

C.教书育人

D.以智力和技能优势为社会服务

【答案】：B

13.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教育机智

B.教学效能感

C.领导方式

D.教学风格

【答案】：D

14.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。

A.成人感与经验缺乏的矛盾

B.独立性与能力不足的矛盾

C.理想与现实的矛盾

D.求知欲与识别力之间的矛盾

【答案】：D

15.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.教育性原则

B.理论联系实际原则

C.客观性原则

D.发展性原则

【答案】：A

16.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。

A.社会现象

B.心理现象

C.生理现象

D.管理现象

【答案】：B

17.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。

A.道德意志

B.道德观念

C.道德情感

D.道德信念

【答案】：D

18.（）是教师同事之间良好沟通的基础。

A.少争多让，善于倾听

B.坦诚相见，赞美欣赏

C.容忍异己，理解宽容

D.巧用语言，珍惜情谊

【答案】：B

19.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）

A.工作阶段

B.过渡阶段

C.初创阶段

D.结束阶段

【答案】：B

20.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。

A.前运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运算阶段

D.具体运算阶段

【答案】：B

21.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。

A.是否促进人的发展

B.是否有组织性和系统性

C.是否促进社会的发展

D.是否有目的地培养人

【答案】：D

22.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）

A.班级气氛

B.教师期望

C.家庭结构

D.父母教养方式

【答案】：B

23.高等教育的培养目标是（