统编版教材高中一年级语文必修下册第六单元第13课《林教头风雪山神庙》教学课件.pptVIP

②通过人的动作、感觉写风雪。写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。用人物感觉暗写风雪。写林冲到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。用人物动作暗写风雪。推动情节的发展文章中风雪的描写作用：林冲刚到草料场，“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，沽酒时，“那雪正下得紧”，林冲夜宿山神庙时，那雪“越下得紧”，风雪为人物的活动渲染气氛。说明矛盾冲突正在酝酿；预示气氛趋于紧张；烘托出高潮的来临。作品中多次提到风雪，行文线索怎样的作用？(1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。(2)因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。(3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。(4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。推动故事情节发展作用：小结：风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒分析：风雪场景的描写对人物形象塑造有何意义？烘托人物沉郁心情。衬托孤独悲壮/坚定勇敢的英雄形象。风雪(环境描写)内容写法作用(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(4)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(2)那雪正下得紧。(3)看那雪,到晚越下得紧了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛推动情节烘托人物①渲染气氛。②推动情节发展。③烘托人物。风雪的描写有什么作用？总之，这些都是为表现主题服务的环境描写的常见题型:①在文中准确地找出描写环境的句子.并分析手法、特点。②就指定的环境描写说出其作用。③分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用。社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。一、分析环境本身的特点自然环境描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等这段景物描写是渐近故乡时“我”在船上所见，描画的是一幅的故乡冬景图。作者用这些语句极力渲染了农村的气氛。沉寂萧条、荒凉、沉寂《故乡》开头景物描写：“时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。13林教头风雪山神庙施耐庵《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意义的就是林冲。他原是东京八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻子和美满的家庭，使他对封建统治者和自身的前途抱有幻想。他虽然武艺高强，对“屈沉在小人之下”有满腔怨愤，却也养成逆来顺受、忍辱妥协的性格。像他这样的人是很不容易加入农民起义队伍的，然而他偏偏被逼上梁山。事情的起因是：他妻子往岳庙烧香还愿，遇上高太尉（高俅）的义子高衙内。高衙内看上了他的妻子，便进行调戏。他闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看是上司的儿子，“先自手软了”。不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。权且让他这一次”。这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。陆谦与高衙内进一步设下陷阱，让林冲误入白虎堂，刺配沧州道，遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害下，林冲的反抗性格逐步强化。尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲这种矛盾心理，在本课中达到