2024-2025学年教育硕士高频难、易错点题含答案详解【培优B卷】.docxVIP

2024-2025学年教育硕士高频难、易错点题含答案详解【培优B卷】.docx

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教育硕士高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存--教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及()

A.“培养完人”

B.“培养终身学习能力”

C.“培养独立个性”

D.“培养国际理解”

正确答案:A

2、(单选题)体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分

A.敏感性、证明规则、你怎么办

B.敏感性、证明规则、你期望什么

C.敏感性、你期望什么、你怎么办

D.证明规则、你期望什么、你怎么办

正确答案:A

3、(单选题)唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆,属同类性质的学校,其设立体现了当时学校教育的()

A.系统性

B.等级性

C.制度化

D.专门化

正确答案:C

4、(单选题)依据兴趣有无效能,可以把兴趣分为()

A.物质兴趣和精神兴趣

B.直接兴趣和间接兴趣

C.短暂兴趣和稳定兴趣

D.积极兴趣和消极兴趣

正确答案:D

5、(单选题)有预定目的.不需要意志努力的注意属于()。()。

A.有意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.随意注意

正确答案:B

6、(单选题)1946年5月4日,中国中央发出《关于清算、减租月土地问题的指示》(史称《五四指示》),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为()

A.保存富农经济的政策

B.地主不分田,富农分坏田的政策

C.耕者有其田的政策

D.没收一切土地的政策

正确答案:C

7、(单选题)17-18世纪英国的公学采用寄宿制,以升学为主要目标,具有大学预科的性质。这种“公学”的含义是()

A.公立学校

B.公共机构管理的学校

C.由政府或地方使用公共税收开办的学校

D.为培养公职人员而由公众团体资助兴办的学校

正确答案:D

8、(单选题)下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中,正确的是()

A.教育内容以军事体育为主

B.教师社会地位低下

C.教育具有鲜明的阶级性和等级性

D.教育发展具有较强的连续性

正确答案:C

9、(单选题)党的十八大以来,我国大力实施创新驱动发展战略,加快创新型国家建设步伐,成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世,我国实施创新驱动发展战略所坚持的方针是()。

A.原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新

B.企业为主体、市场为主导、产学研相结合

C.自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来

D.集中力量、重点突破、实现跨越式发展

正确答案:C

10、(单选题)研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向,最便捷的办法是查阅()

A.教育辞书

B.教育年鉴

C.原始性文献

D.综述性文献

正确答案:D

11、(单选题)形成性评价与终结性评价的主要差异在于()

A.评价目的不同

B.评价方法不同

C.评价方法不同

D.评价主体不同

正确答案:A

12、(单选题)下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是:()

A.下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是:()

B.人际智力

C.美术智力

D.空间智力

正确答案:C

13、(单选题)根据皮亚杰的观点,4岁左右儿童的思维处于()阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

正确答案:B

14、(单选题)北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养,在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》,所谓三经,包含《诗》《书》和()

A.《礼仪》

B.《周礼》

C.《礼记》

D.《大戴礼记》

正确答案:B

15、(单选题)中国特色社会主义法制理念保函“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵,它们是相辅相成、不可分割的有机整体,构成了社会主义法制理念的完整理论体系。其中,公平正义是()

A.社会主义法制的价值追求

B.社会主义法制的本质要求

C.社会主义法制的核心内容

D.社会主义法制的重要使命

正确答案:A

16、(单选题)人的大

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