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初高中生物教学衔接的校本课程开发研究中文摘要
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初高中生物教学衔接的校本课程开发研究中文摘要
随着新课改的深入，教育界逐步加强了对学生自身持续发展的关注。不论是高考还是高二的学业水平测试对高中生物教学都提出了更高的要求。而高中生物课程自身的特点也要求学生具备一定的生物学基础。然而在实践中由于种种原因，很多高一新生并不具备高中生物教学所需的基础，这是初高中生物教学过程中一个不容忽视的衔接问题。
本研究采取了理论加实证的研究方式，对初高中生物教学衔接校本课程的开发进行了研究。理论上
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