2026届北京市顺义第九中学生物高三第一学期期末联考模拟试题含解析.docVIP

2026届北京市顺义第九中学生物高三第一学期期末联考模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）

A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞

B．细胞进行正常代谢的场所是内环境

C．胰蛋白酶是内环境的组成成分

D．组织液和血浆中含有尿素

2．测定玉米正常植株和矮化突变体植株的内源赤霉素含量，结果如下图。用等量外源赤霉素分别处理正常植株和矮化突变体植株的茎，正常植株茎的节间无显著变化，矮化突变体植株茎的节间恢复到正常植株的长度。下列叙述错误的是（）

A．赤霉素能促进玉米茎节间的伸长

B．该实验不能说明赤霉素作用的两重性

C．不能确定该矮化突变体是由基因突变所致

D．矮化突变体的茎可能对赤霉素的作用不敏感

3．图是某生物精子形成过程中的一个细胞，不考虑基因突变及染色体畸变，下列叙述正确的是（）

A．减数分裂过程中，染色体1、2、3、4可以自由组合

B．染色单体①和②不可能出现在同一个精子中，①和③可以出现在同一个精子中

C．染色单体⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因、等位基因及非等位基因

D．从基因角度考虑该细胞产生的精子类型可能有2种或4种

4．科学家向小球藻培养液中通入14CO2，给予实验装置不同时间光照，结果如表所示。

实验组别

光照时间(s)

放射性物质分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)

2

20

12种磷酸化糖类

3

60

除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等

根据上述实验结果分析，下列叙述错误的是（）

A．碳反应最初形成的主要是3-磷酸甘油酸（三碳化合物）

B．本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段

C．3-磷酸甘油酸可直接转化成氨基酸、有机酸等

D．实验结果说明小球藻光合作用产物是糖类和氨基酸、有机酸等

5．下列有关颤藻和水绵共性的叙述，正确的是（）

A．都具有复杂的生物膜系统

B．破坏核仁均会影响其蛋白质的合成

C．遗传信息的传递都遵循中心法则

D．都以细胞壁为边界将细胞内部与外界环境分隔开

6．鸡的性别决定方式属于ZW型，羽毛的芦花和非芦花性状由一对等位基因控制。现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中的芦花均为雄性、非芦花均为雌性。若将F1雌雄鸡自由交配得到F2，下列叙述正确的是（）

A．染色体Z、W上都含有控制芦花和非芦花性状的基因

B．F1中雌性非芦花鸡所占的比例大于雄性芦花鸡的比例

C．F2代群体中芦花鸡与非芦花鸡的性状分离比应为3∶1

D．F2代早期雏鸡仅根据羽毛的特征不能区分雌鸡和雄鸡

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某科研人员从野生型红眼果蝇（2N=8）中分离出紫眼突变体，并进行了以下实验：

实验一：紫眼雌果蝇x野生型红眼雄果蝇→F1均为红眼→F2中红眼：紫眼=3:1

实验二：紫眼雄果蝇x野生型红眼雌果蝇→F1均为红眼→F2中红眼：紫眼=3:1

（1）根据上述实验结果，下列关于眼色基因存在部位的假设，不成立的是_________。

①眼色基因位于细胞质中②眼色基因只位于X染色体上③眼色基因位于X、Y染色体的同源区段④眼色基因只位于Y染色体上⑤眼色基因位于常染色体上

（2）研究者让实验一的F1红眼雄果蝇与亲本紫眼雌果蝇杂交，若子代中雌果蝇均表现为紫眼、雄果蝇均表现为红眼，则（1）小题中的假设_________成立；如果利用该假设进一步分析实验一和实验二中F2的实验结果，则具体的实验结果应该是__________。

（3）若（1）小题中的假设⑤成立，则子代中雌雄果蝇表现为___________。

（4）果蝇的细眼（B）粗眼（b）也是一对相对性状B/b基因位于X染色体上。一只粗眼雌果蝇（XbXb）与一只细眼雄果蝇（XBY）交配，子代中出现了一只粗眼雌果蝇，该粗眼雌果蝇的基因型可能是________[选填合适序号：①XbXbY（雌果蝇）②X-Xb（一条X染色体部分缺失）③XbXb]。能确定该粗眼雌果蝇基因型的简单实验方法是___________________。

8．（10分）利用的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题：

（1）将胚胎干细胞进行动物细胞培养，向培养液中加入诱导物，两周后镜检发现培养的细胞呈胰岛样