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Unit1SportsLesson2教学设计
单元
Unit1
课时
第2课时
教学内容分析
本课主题为运动频率的询问与表达,对话场景聚焦于Andy与Haoran讨论篮球运动频率。核心词汇包括频率副词(once,twice,every)和时间名词(week,day),核心句型为Howoftendoyouplay?及答句Threetimesaweek.
通过真实语境引导学生学会科学描述运动习惯,培养学生健康生活观。在运动频率框架下渗透时间管理意识,提升学生用英语解决实际问题的能力。
采用渐进式语言结构:
运动技能词汇复现(playbasketball/jum
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