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3.2接纳和完善自我
第2课发现自我完善自我
第一单元认识自我健康成长
教学目标
2
【课程标准】
引导学生全面客观地认识自我,学会接纳和完善自我,帮助学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态,养成自立自强的积极心理品质。
【教学目标】
1.理解认识自我与心理健康、专业学习和职业发展的关系。2.掌握认识自我的正确方法,能够全面、客观地看待自我,形成自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态。
3.学会接纳自我和完善自我,促进自立自强积极心理品质的形成和发展。
教学重难点
3
4
思维导图
5
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