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必修纲要上第3课
秦统一多民族封建国家的建立
一、单选题
1.(2025·浙江·模拟预测)学界研究指出,伟大的秦帝国只存在了短短的十五年,秦帝国的首都咸阳大约经过一百五十年的辉煌而突然毁灭。不过,秦始皇所开创的皇权官僚集权体制的政治形态,却延续了两千多年。下列能够为此提供佐证的是(???)
A.宗法制 B.郡县制 C.内外服制 D.三公九卿制
2.(2025·浙江·模拟预测)作为秦国故地,这里具有得天独厚的地理优势,六国贵族豪强的进入,不仅可以方便秦朝中央政府对他们进行直接管理和监视,还可以通过各种政策和措施,逐步同化他们,使他们成为秦朝统治的忠实支持者。“这里”是指(???)
①会稽??②关中??③巴蜀??④河南地
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2025·甘肃白银·模拟预测)秦朝在“河南地”一带开垦新渠,移民屯田,开始了宁夏引黄灌区的开发。这一举措(???)
A.旨在推动封建经济的繁荣 B.配合了国家政治军事需要
C.维持了边疆地区繁荣稳定 D.实现了边疆内地的一体化
4.(2025·山东菏泽·二模)西汉时期,匈奴与西域诸国皆称中原人为“秦人”;东汉时新疆拜城《刘平国刻石》仍沿用“秦人”之称。这一现象佐证了(???)
A.汉朝对西域的有效管辖 B.秦朝的制度文化影响深远
C.丝绸之路促进民族交流 D.汉朝与匈奴对西域的争夺
5.(2025·北京朝阳·二模)柳宗元《封建论》评秦朝“亟役万人,暴其威刑,竭其货贿……有理人之制而不委郡邑”。当代学者李禹阶在探讨“秦王朝制度效应与资源整合”中指出,秦统一后“仍坚持法家‘霸政’之术、行‘帝业’之治,构成其制度体系的结构性缺陷”。两者共同揭示秦朝速亡的关键在于(???)
①以法家理念治国造成决策失误????????②全面推行郡县制导致矛盾激化
③战后未及时调整社会治理模式????????④统治方式与社会承受力的失衡
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(24-25高三下·山西忻州·阶段练习)通过对里耶奏简的研究发现,秦王政二十五年(公元前222年),洞庭郡迁陵县如秦故地的县一样设置了学室,由熟识秦法和秦政者担任学佴,其培养对象主要是迁陵“新黔首”,所传授的知识应与为吏的基本素质即“能书会计”有关。据此可知,这一做法(???)
A.利于加强对新征服地区的控制 B.完善了地方的行政管理架构
C.开始确立“以吏为师”教育制度 D.有效缓解了各地的反秦情绪
7.(2025·四川乐山·三模)战国时期发展本国文字成为诸侯异政、思想纷纭的主要表现。秦朝规范了语言和书写方式,建立了一个国家认可的文化体系,把所有从事帝国事务及渴望为帝国服务的人都联结起来。这有利于(???)
A.结束列国纷争分裂局面 B.推动中华共同体的形成
C.奠定封建政治制度格局 D.结束学术与政治的分离
8.(2025·江苏·模拟预测)《史记·秦始皇本纪》载:(秦始皇)三十六年,荧惑守心,有坠星下东郡,至地为石,黔首或刻其石曰“始皇帝死而地分”。始皇遣御史逐问,莫服,尽取石旁居人诛之。秋,使者从关东夜过华阴平舒道,有人持璧遮使者曰:“今年祖龙死。”上述内容反映了(???)
A.文字史料需经考古验证方能使用 B.当时民众对秦朝的统治愤怒不满
C.苛政是导致秦朝速亡的主要原因 D.历史传说往往根据史实附会而来
9.(2025·河南·模拟预测)秦始皇统一六国后,迁原六国贵族及豪强于关中地区,而在秦末起义浪潮中,各路起义军在势力壮大时,多拥立原六国王室之后为王,如赵、魏、齐等推翻秦朝在当地的统治,实现了复国。这一现象揭示了秦朝(???)
A.未能建构起统一国家的认同 B.基层地方治理混乱无序
C.关东与关中的地域矛盾尖锐 D.推行暴政导致自身灭亡
10.(2025·山东泰安·二模)柳宗元《封建论》中有这样的观点:“秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元所强调的是(???)
A.秦朝统一的历史必然性 B.郡县制推广的进步性
C.皇帝制度的客观积极性 D.秦执政理念的局限性
11.(2025·广西·模拟预测)秦朝对官员的行为准则有明确规定,例如睡虎地秦简中提到官员要“善度民力”,“毋使民惧”。而“居官善取”“见民倨敖(傲)”“兴事不当”则属于为吏之失。上述规定反映秦朝(???)
A.严刑峻法的落实 B.国家治理的规范
C.专制集权的加强 D.官员办事的章程
12.(2025·贵州·二模)秦统一后在全国设立县道庙,由地方官员主持祭祀,一改先秦宗庙设于诸侯国国都、由国君主持宗庙祭祀的
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