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Unit 6 大单元设计 说课课件 人教版英语七年级上册.ppt

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    04学情分析本次授课对象为华岳学校、南关三实验七年级学生。班级人均人数为40人，整体英语基础较好，对英语学习感兴趣，班级学习氛围浓厚，善学习会思考；但是学生成绩两级分化严重，有部分学生英语基础差，对英语学习存在懈怠心理。为了调查学生时间表达法、whattime/when语言知识掌握情况，做了以下的调查问卷：【学生的已有基础】本单元教学内容围绕描述日常事物展开，对于刚刚进行入初中的初中生来说，话题贴近学生生活和兴趣。经过小学阶段的英语学习，七年级的学生已经掌握了一定的语音、词汇、句型、语法等语言基础知识。学生已经具备了一定的听说读写基础，1.知识基础（1）本单元为正式单

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