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以修辞发明之钥，启中学英语写作教学新程
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。写作作为中学英语学习四项基本技能之一，在英语教学中占据着举足轻重的地位。它既是语言输出的关键形式，也是思维活动的具体过程与成果体现。写作不仅对学生思维的形成与发展有着深远影响，还能直观反映出学生的思维水平高低，对学生英语综合素养的提升起着不可或缺的作用。《普通高中英语课程标准》对学生的写作能力提出了明确且具体的要求，从基础的语句通顺、表意明确，到能够根据不同的话题和情境，运用恰当的词汇、语法和篇章结构进行准确、连贯、有逻辑的表达，体现了写作能力在中学英
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