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云南省X大学本科生网络自主学习的多维剖析与提升路径探究
一、绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着信息技术的飞速发展，互联网已经深度融入社会生活的各个领域，深刻地改变了人们的学习、工作和生活方式。网络技术的广泛应用，使得知识的传播和获取变得更加便捷和高效，为学习者提供了丰富多样的学习资源和灵活自主的学习环境，网络自主学习应运而生。在这样的时代背景下，培养学习者的网络自主学习能力已成为教育领域的重要任务之一。
大学作为知识传播和创新的重要场所，在培养学生自主学习能力方面承担着重要使命。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要注重培养学生的自
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