统编版语文五年级上册课件《猎人海力布》.pptxVIP

第1课时

据说，在我国的一个地方，有一块奇特的石头，大家都称这块石

头为“海力布”。海力布原本是一个猎人，怎么会变成一块石头呢?

;

语文百宝箱

民间文学：指群众集体口头创作、口头流传，并在流传中不断有所修改、加工的文学，包括民歌、民谣、神话、传说、故事、童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等形式。民间文学反映了劳动者的愿望、要求和理想，体现了他们的想法和情感。;

自由朗读课文，读准字音，读通句子。

思考：

课文写了海力布的哪几件事?这几件事之间有什么关联?;

我会读

chóu

酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急

huǎng我

谎话迟延牺牲后悔扶着;

发誓：决心依照说的话实行。

谎讠+荒

谎话：不真实的、骗人的话。;

牺牲

古代指为祭祀而宰杀的牲畜。

现指为了正义的目的舍弃自己的生命。;

谎;

运用：这本传(zhuàn)记一直流传(chuán)至今。;

tiǎo挑战

运用：爸爸这次挑(tiāo)选的科研项目非常具有挑(tiǎo)战性。;

◆我会写

chóuzhēndingzhǔtā

酬珍叮嘱塌

jiāoshìhuǎngyánhuifú

焦誓谎延悔扶;

一横。;

上部“隹”是四横

不是“住”。;

右部中间的“亡”不要多

写一点。;

急忙

尊敬

悲痛

焦急

后悔

叮嘱

议论;

督促

感谢

大惊失色

毋容置疑;

迟延

镇定

热心

容易;

尊敬

千真万确

牺牲

震天动地;

品读课文

课文写了海力布的哪几件事?这几件事之间有什么关联?

1;

梳理文本

用较快的速度默读课文，想一想：围绕海力

布，课文每个自然段都写了什么内容?

第一自然段：介绍故事

第三自然段：海力布救蛇

第五自然段：龙王送宝石

第七自然段：海力布得消息

第九自然段：海力布说实情第十自然段：乡亲悲痛搬家

第二自然段：纪念海力布;

品读课文

这两个故事是紧密联系在一起的，前

一一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发

展中一步步地呈现出来。;

课文解读

请分别用一句简???的话把故事的三要素概括出来。

起因：海力布救了龙王的女儿。

经过：海力布得到了龙王的宝石。

结果：海力布为了救乡亲们，自己变成

了石头。;

品读课文

复述故事，熟悉故事情节。

关键信息：

海力布热心助人——救白蛇得到宝

石——使用宝石的禁忌——海力布听到灾

难将临的消息——劝乡亲搬家——救乡亲变作石头;

◆救白蛇得到宝石

默读2—6自然段，说说海力布是一个怎样的人。

他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一;

他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙塔箭开弓;

海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。

海力布为什么不要珍宝，而只想要龙王嘴里含着的那颗宝石?;

因为海力布不贪图财富和名利。作为

一名猎人，如果有了那颗能让自己听懂动

物说话的宝石，就可以打更多的猎物，就

可以把更多的猎物分给乡亲们。表现了海

力布一心为乡亲们着想的品质。;

课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语，

找出来读一读，你感受到什么?

小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”

小白蛇向猎人说明使用宝石的禁忌，体现

了小白蛇对猎人的敬爱和真诚的感激。;

小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了!

从“再三叮嘱”你能感受到什么?

反复强调把动物说的话告诉他人的

严重后果。;

第2课时

上节课我们学习了“救白蛇得到

宝石”,这节课我们继续学习。

1;

品读课文

试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲;

家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发shi

誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及

了!”有个老人对海力布

说：“海力布，你是我们的

好邻居，我们知道你从来

huǎng

不说谎话。可是今天你让

我们搬家，你总得说清楚

哇。咱们在这山下住了好

几代啦，老老小小这么多

人，搬家可不容易呀!;

面对乡亲们的疑惑，海力布心里想了什么?

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的