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西南师大版·一年级上册第一单元0~9的认识1.认识0~95以内数的分解与组成助力教学仅限个人使用,
新课探究摆一摆,说一说。4助力教学仅限个人使用,
合分5个1个4个5145145可以分成1和41和4组成5助力教学仅限个人使用,
合分5个2个3个5235235可以分成2和32和3组成5助力教学仅限个人使用,
合分5个3个2个5325325可以分成3和23和2组成5助力教学仅限个人使用,
合分5个4个1个5415415可以分成4和14和1组成5助力教学仅限个人使用,
归纳合分514523532541514523532541助力教学仅限个人使用,
你知道2根小棒可以怎样分吗?将2根小棒分成两堆。2112可以分成1和11和1组成2助力教学仅限个人使用,
将3根小棒分成两堆又该怎样分呢?3123213可以分成1和21和2组成33可以分成2和12和1组成3助力教学仅限个人使用,
4根小棒分成两堆,有多少种分法呢?4134224314可以分成1和31和3组成44可以分成2和22和2组成44可以分成3和13和1组成4助力教学仅限个人使用,
小结数的分与合分就是“分解”,是指几可以分成几和几。5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。分解的数分成的一部分分成的另一部分助力教学仅限个人使用,
合就是“组成”,是指几和几可以组成几。1和4可以组成5、2和3可以组成5、3和2可以组成5、4和1可以组成5。组成的数一部分另一部分一个数能分成几和几,几和几就能组成这个数。助力教学仅限个人使用,
求一个数能分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几,依次类推,直到分成几和1。助力教学仅限个人使用,
课堂活动1.摆一摆,说一说。2可以分成1和1,1和1可以组成2。3可以分成1和2、2和1,1和2、2和1可以组成3。助力教学仅限个人使用,
2.分一分,填一填。2231助力教学仅限个人使用,
课堂小结1.一个数可以分成几和几,几和几就可以组成这个数。2.把一个数分成几和几,可以先把这个数分成1和几,2和几,直到分成几和1。助力教学仅限个人使用,
课后作业完成本课时相关练习。助力教学仅限个人使用,
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:助力教学仅限个人使用,
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,也就是说,它规定了,老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准,就像是一面旗帜,学校里所有具体的课程设计,都要朝它无限靠近。所以,这份文件的出台,其实给学校教育定了一个总基调,决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置
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