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学校体育活动在课程思政与体教融合中的育人作用
前言
随着课程思政理念的引入，学校体育教育不仅仅着眼于学生的身体训练，还加强了对学生思想道德教育的渗透。在体育课程中融入社会核心价值观，通过教学内容、教学活动等方式，使学生在运动的接受思想政治教育的熏陶，培养他们正确的价值观和人生观，帮助其形成健全的社会责任感和道德观念。
在课程思政与体教融合的背景下，学校体育育人理念不仅仅是对学生身体素质的培养，更是其思想品德、社会责任感、团队精神、意志品质等综合素质的塑造。通过深化课程思政与体教融合，学校能够为学生提供更加全面的教育，帮助他们更好地适应社会发展需
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