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满分:100分时间:75分钟
一、单选题(25小题,每题2分,共50分)
1.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过
程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是()
A.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C.施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
D.魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
【答案】D
【解析】
【分析】细胞学说:1、建立者:德植物学家施莱登和动物学家施旺;
2、内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由
细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的
生命,又对与其他细胞共同成的整体的生命起作用;(3)新细胞由老细胞
分裂产生。
3、意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
【详解】A、细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞
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产物所成”,揭示了动植物的统一性和生物体结构的统一性,A错误;
B、细胞学说没有提出,细胞分为原核细胞和真核细胞的观点,B错误;
C、英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命
名为细胞,施莱登和施旺创立了细胞学说,C错误;
D、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,D
正确。
故选D。
2.“野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。
”以下与此相关的描述,错误的是()
A.“野池”中最基本的生命系统是细胞
B.“野池”里所有的植物成了一个种群
C.“野池”是由无机环境及生物群落成的生态系统
D.“蜻蜓”与“蒲”具有的生命系统结构层次不完全相同
【答案】B
【解析】
【分析】生命系统的结构层次:
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。
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②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起
构成。
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序
合在一起。
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群成一个群落。
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同成。
【详解】A、细胞是最基本的生命系统,“野池”中最基本的生命系统是细胞,
A正确;
B、“野池”里所有的植物不是一个物种,因而不能构成一个种群,B错误;
C、“野池”可以看做是一个生态系统,包括其中的无机环境及生物群落,C
正确;
D、“蜻蜓”属于动物,而“蒲”属于植物,二者具有的生命系统结构层次不完
全相同,而蒲的结构层次中没有系统层次,D正确。
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故选B。
3.科学研究的顺利进行离不开科学方法的正确应用,下列有关科学探究历
程和科学方法正确的是()
A.施莱登和施旺利用完全归纳法逐步建立起细胞学说
B.差速离心法主要是采取逐步降低离心速率分离不同大小颗粒的方法
C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜的暗-亮-暗三层结构,提出了所有细胞膜
都由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成
D.细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说这一科学方法
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容
为:细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来;细胞是一个相对
独立的单位;新细胞可以从老细胞中产生。
2、1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结
构,并大胆地提出生物膜的模型
是所有的生物膜都由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成,电镜下看到的
中间的亮层是脂质分子,两边的暗层是蛋白质分子,他把生物膜描述为静
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态的统一结构。
【详解】A、施莱登和施旺观察了大量的植物细胞和动物细胞,并没有观察
所有的动物细胞和植物细胞,在细胞学说的建立过程中运用了不完全归纳
法,A错误;
B
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