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人教版数学三年级上册第一单元第1课时观察物体(1)同学们知道“盲人摸象”的故事吗?想想看:为什么他们摸的是同一头大象,结果却不一样呢?情景导入哪一张照片是从教室前面拍的?哪一张是从教室后面拍的?你是如何判断的?探究新知想一想:他们四个看到的熊猫是什么样子的?探究新知活动一:分组观察请四位同学像他们这样从四个方向观察熊猫,并说一说看到的样子。注意:1.观察方法:要“平视”,不能看得太高或者太低。2.观察什么:要从自己的位置观察物体的形状样子。探究新知说一说:根据自己所在的位置说一说自己看到的形状特征。小亮:我在熊猫的
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