八年级物理下册91二力平衡省公开课一等奖新课获奖课件.pptxVIP

;教学目标;;一、平衡状态;;一、力平衡;试验;装置仍如上图，但在两边绳套上挂等重钩码。放开塑料板后，塑料板将。;试验一;如图，在两个绳套上挂等重钩码，放开塑料板，塑料板将。;如图，在两边绳套上挂等重钩码，放开塑料板后，塑料板将。;试验三;如图，在两边绳套上挂等重钩码，将塑料

板稍向下移动，使两个拉力方向成一定角度。

放开塑料板，塑料板将。;如图，在两边绳套上挂等重钩码。并将塑

料板扭转一个角度，使拉塑料板细绳相互平

行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。;试验五;结合三组试验：;如图，在两边绳套上挂等重钩码，然后用剪刀将纸板一分为二，两块纸板将。;二、二力平衡条件;问题1.用弹簧测力计测物体受到重力，为何物体重力等于测力计示数？;平衡状态;1.依据物体受力情况，判断物体运动状态

下列图中哪个物体能保持静止状态？为何？;2.一本书放在水平桌面上，以下几对力中，哪

对是平衡力（）;;5、一架直升机质量为2t，旋翼要向上提供_______升力，才能使它悬停在空中，升力方向____;思索题：

某同学用水平力推停在水平路面上小汽车，没能推进。在讨论这一现象时，一部分同学认为这是因为推力小于重力；还有一部分同学认为这是因为推力小于阻力，你对这两种观点看法是什么？为何？;

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