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四川省绵阳市东辰国际学校2024-2025学年八年级下学期4月月考数学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.若在实数范围内有意义,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
2.如图,在中,,,点A恰好落在数轴上表示的点上,以原点O为圆心,的长为半径画弧交数轴于点P,使点P落在点A的左侧,则点P所表示的数是(????)
A. B. C. D.
3.下列根式中能与进行合并的是(????)
A. B. C. D.
4.将一把直尺和一个含45°角的一个直角三角板如图放置,若,则的度数是(????)
A.45° B.73° C.62° D.75°
5.下列式子中,属于最简二次根式的是(????)
A. B. C. D.
6.在中,下列哪组条件不能判定是直角三角形(??)
A. B.
C. D.
7.如图,长方体的长为3,宽为2,高为4,一只蚂蚁从点A出发,沿长方体表面到点B处吃食物,那么它爬行最短路程是(????)
A.7 B. C. D.
8.若三角形的三边长分别为,且满足,则这个三角形的形状是(????)
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断
9.城市绿化是城市重要的基础设施,是改善生态环境和提高广大人民群众生活质量的公益事业.如图,某小区在社区管理人员及社区居民的共同努力之下,在临街清理出了一块可以绿化的空地(阴影部分).若,,,,则这块可以绿化的空地(阴影部分)的面积为(???)
A. B.
C. D.
10.实数a、b在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简得(????)
A.0 B. C. D.
11.如图,《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺,问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=十尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,则折断处离地面的高度为(????)
A.3尺 B.尺 C.尺 D.4尺
12.如图,有一个池塘,其底面是边长为10尺的正方形,一个芦苇AB生长在它的中央,高出水面部分BC为1尺.如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边,那么芦苇的顶部B恰好碰到岸边的.则这根芦苇的长度是()
A.10尺 B.11尺 C.12尺 D.13尺
二、填空题
13.计算的结果是.
14.已知直角坐标平面内点和点,则线段.
15.任取一个正整数,若该数是奇数,就将该数乘再加上;若该数是偶数,就将该数除以.对于所得结果继续进行上述运算,经过有限次反复运算后,必进入循环圈,这就是“冰雹猜想”.取正整数,根据上述运算法则第一次运算后得,将所得结果再进行上述运算,第二次得,第三次得,则经过次运算后得.
16.如图,树杆垂直于地面,为测树高,小明在A处,测得树顶D的仰角是,他沿方向走了20米,到达B处,测得树顶D的仰角是,小明的身高是1.6米,则树的高度是.(,结果保留整数)
三、解答题
17.(1)计算:;
(2)化简:.
18.(1)怎样把由5个边长为1的小正方形组成的图形(如图)剪拼成一个大正方形?
(2)在数轴上画出这个大正方形的边长所对应的点.
19.先化简,再求值:,其中.
20.如图,从电线杆离地面处向地面拉一条长的缆绳,这条缆绳在地面的固定点距离电线杆底部有多远?
21.阅读材料:像;;…两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.例如与,与,与等都是互为有理化因式.在进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号.例如:;.解答下列问题:
(1)与______互为有理化因式,将分母有理化得______;
(2)①比较大小:______(填,,,或中的一种)
②计算下列式子的值:
③已知正整数a、b满足,求a,b的值.
22.如图,已知某开发区有一块四边形空地,经测量,,,,,
(1)求这块空地的面积;
(2)现计划在该空地上种植草皮,若每平方米草皮需200元,则在该空地上种植草皮共需多少钱?
23.在一个边长为的正方形木板的内部挖去一个长为、宽为的长方形,求剩余部分木板的面积.
24.如图,在中,,,,D,E分别是线段和线段上的点,把沿着直线折叠,若点B恰好与点A重合,求此时线段的长和的面积.
25.定义:若某三角形的三边长a,b,c满足,则称该三角形为“类勾股三角形”.请根据以上定义解决下列问题:
??
(1)判断等边三角形是否为“类勾股三角形”,并说明理由;
(2)若等
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