第一单元 第2课 什么是人工智能 课件--清华大学版 人工智能通识（初中）.pptxVIP

第一单元第2课什么是人工智能清华版（中学）通

1学习目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01教学目标（1）了解人类智能的主要类型。（2）理解人工智能的定义及其通过计算模拟人类智能的核心思想。

02新知导入

02新知导入什么是人工智能我们经常听到人们在讨论人工智能,但究竟什么是人工智能呢？会自动控制温度的冰箱算吗？会定时关闭的电饭煲算吗？

02新知讲解人工智能智能行为,包括思考、学习、创造、想象等。人工智能不同于自动化机器,它从最初就是要模拟人的智能,制造“像人一样智能”的机器。

02新知讲解人工智能自动化的机器无论多么强大,都只是工具,按部就班地执行人类设计的工作流程,而模拟人类智能的机器则可以有无限的可能,甚至超越它的创造者。

02新知讲解人类智能任何需要大脑参与的活动都可以认为是智能的。

02新知讲解人类智能人和动物所表现出的智能不同人类的这些智能是高级思维能力的体现。人工智能正是要模拟人类的这种高级思维能力。

02新知讲解人工智能人工智能起源于对人类思维的模拟，1956年“人工智能”一词确立。目前实现人工智能主要有模拟人类智能行为和模拟人类大脑工作机理两种方案。目前模拟智能行为研究主流。因此,我们定义“人工智能”是用计算机模拟人类智能行为的科学。

02新知导入智能挑战考考你——人工智能刚被提出时，什么是人工智能？（1）起源于对人类思维的模拟。（2）采用数学计算的方法。（3）以计算机为工具。

02新知导入智能挑战思考——在现在社会中，什么是人工智能？（1）模拟人类的智能行为。（2）模拟人类大脑的工作机理。（3）从基础智能逐渐向高级智能拓展。

03新知讲解现代AI对应图像识别技术是一种利用计算机系统对图像进行处理、分析和理解的一种技术。

03新知讲解现代AI对应自然语言处理应用是除聊天机器人外，还用于机器翻译、文本摘要、情感分析等，如字节跳动的云雀模型。

03新知讲解现代AI对应强化学习是一种通过智能体与环境互动、基于奖励机制学习最优行为策略的机器学习方法，如DeepMind公司的AlphaGo、AlphaZero在围棋等复杂策略游戏中超越人类顶尖选手。

03新知讲解早期人工智能人工智能发展之路人工智能起源于对人类思维的模拟,采用的方法是数学计算,工具是计算机。

03新知讲解早期人工智能人工智能发展之路在人工智能发展初期,研究者更关注比较基础的智能,比如识别人脸、识别声音、让机器开口说话等。

03新知讲解现今人工智能人工智能：从基础智能迈向高级思维模拟随着技术的进步,人工智能更关注高级智能,如推理、创造、决策等,例如,以ChatGPT为代表的大模型已具备很强的推理和创造能力。

03新知讲解人工智能的普适性人工智能可应用于各领域。近年来,人工智能在生物、物理、化学、天文等各个领域都取得了令人瞩目的成就。

03新知讲解人工智能的普适性人工智能带来了新的思维方式和研究手段,特别是基于大数据的学习方法,成为各个学科进一步发展的巨大推动力;人工智能正在成为超越学科边界的基础工具,不论将来从事哪方面的工作都必须用到人工智能。这也是我们要认真学好人工智能的主要原因。

03新知讲解人工智能是模拟人类智能行为,特别是高级思维能力的科学,这意味着它必然渗透到其他学科中,形成深人的交叉融合。因为所有学科建立和发展的基础都是人的智力活动,当人工智能足够强大时,理论上它可以代替人类推动各门学科的进步。总结

03新知讲解爱思考有人说:人工智能的背后是数学,数学是人工智能的灵魂。结合本节中关于人工智能的历史起源,说说你对这一观点是否同意。理论基础：为机器模拟人类思维提供了具体方案。计算工具与方法：人工智能采用数学计算的方法实现智能，计算机是其工具。发展推动：随着数学理论的不断发展，持续推动人工智能技术进步。

04课堂练习一、判断题。1.早期被称为“智能”的机器（如阿基米德提水器）与真正的人工智能没有本质区别。（）2.人工智能的主流实现方案是模拟人类大脑的工作机理。（)3.ChatGPT等大模型体现了人工智能向高级智能（如推理、创造）的发展。（）4.土耳其机器人（1770年）是真正具备自主下棋能力的人工智能装置。（）××√×

04课堂练习二、选择题人工智能的正式提出年份是？（）A.1946年??B.1956年??C.1965年??D.1976年2.以下哪项属于现代AI技术？（）A.自动控制温度的冰箱??B.定时关闭的电饭煲??C.基于强化学习的AlphaGo??D.希罗的自动化木偶剧