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OBE理念下羽毛球教学目标与学情分析的有效结合
前言
羽毛球作为一项集体能、技巧与策略为一体的运动，要求学生在不同层次上都能够灵活运用各种技巧，并具备一定的比赛能力。OBE理念在此类课程中的应用，不仅仅要求学生掌握基础的运动技巧，还需根据不同的教学目标和学情制定明确的学习成果，通过实践活动帮助学生在不断的反馈与调整中提升自身技能，最终形成较强的综合能力。因此，OBE理念为羽毛球教学提供了一个明确的、以成果为导向的教学框架。
OBE理念的一个重要特点是综合素质的培养，这一点在羽毛球教学中同样适用。羽毛球作为一项集体与个人并存的体育项目，不仅需要学
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