少儿播音主持教学课件.pptVIP

少儿播音主持教学课件

什么是播音与主持基本概念播音是指通过声音传递信息的艺术形式，主要包括新闻播报、文学作品朗诵等。播音员通过自己的声音，将文字转化为有声语言，传递给受众。主持则是在各类活动或节目中，引导、串联整个过程的艺术活动。主持人不仅需要具备良好的语言表达能力，还需要有出色的临场应变能力和舞台掌控力。主要形式播音形式：新闻播报、故事朗读、诗歌朗诵、广播剧等主持形式：电视节目主持、活动主持、访谈主持、游戏主持等与日常沟通的联系播音与主持虽然是专业的语言艺术表达形式，但与我们日常的沟通有着密切的联系。良好的播音主持训练可以帮助孩子：提高语言表达的准确性和流畅度增强人际沟通的自信心培养逻辑思维和语言组织能力学会在公共场合得体地表达自己

少儿播音主持的意义1促进沟通能力与自信心播音主持训练能显著提升孩子的口语表达能力，帮助他们学习如何清晰、准确地表达自己的想法。在反复的训练和表演中，孩子们会逐渐克服怯场心理，建立自信，敢于在公众场合展示自己。这种自信不仅体现在语言表达上，还会延伸到生活的各个方面，使孩子更加勇于尝试新事物，积极面对挑战。2培养积极、乐观的精神风貌优秀的小主持人通常表现出积极向上、乐观开朗的精神状态。通过播音主持的学习，孩子们能够培养出活泼开朗的性格和积极乐观的人生态度。在表演和主持过程中，孩子们学会用积极的态度感染他人，同时也在潜移默化中形成了阳光、聪颖的精神风貌，这对孩子的成长和未来发展都有着重要意义。3提升综合素质与艺术潜力播音主持不仅仅是语言艺术，它是一项综合性很强的活动，涉及语言表达、形体姿态、礼仪修养、临场应变等多方面能力。通过系统学习，孩子们能全面提升自身素质。

播音主持的核心素养普通话基础与发音规范普通话是播音主持的基本功，标准的发音是必备条件。孩子们需要掌握：声母、韵母、声调的准确发音轻声、儿化音、变调等语音变化规律吐字清晰，口齿伶俐的表达方式通过有针对性的训练，帮助孩子克服方言影响，形成标准、规范的普通话表达习惯。语言组织与逻辑思维优秀的播音主持需要具备良好的语言组织能力和清晰的逻辑思维：能够围绕主题进行有条理的表达掌握段落之间的过渡和衔接技巧具备快速理解材料并提炼重点的能力现场应变与表达能力播音主持工作常常面临各种突发情况，需要具备：临场应变能力，能够从容处理突发状况情绪控制能力，保持稳定的心态互动技巧，与观众建立良好的连接灵活运用语言的能力，根据场景调整表达方式

播音主持技能分类播音技能播音主要指通过声音传递信息的技能，包括：新闻播报：准确、客观地传递新闻信息文学作品朗诵：生动、有感情地诵读文学作品广播节目播音：清晰、亲切地进行广播内容传播配音与解说：为影视作品、纪录片等配音解说播音强调的是准确性、规范性和感染力，要求播音员具备标准的发音和适当的感情表达。主持技能主持是引导和串联节目或活动的技能，包括：节目主持：电视、广播等媒体节目的主持活动主持：各类庆典、晚会、比赛等活动主持访谈主持：与嘉宾进行交流互动的主持形式游戏主持：组织和引导游戏活动的主持主持强调的是掌控力、互动性和临场发挥，要求主持人具备良好的应变能力和场控能力。口语艺术技能口语艺术是语言表达的综合艺术形式，包括：演讲：围绕特定主题进行的公开讲话讲故事：生动有趣地讲述故事内容辩论：有理有据地进行观点交锋即兴表达：在无准备的情况下进行口头表达

了解自身声音声音的基本特征声音是播音主持的基础工具，每个人的声音都有其独特的特点。了解自己的声音特征，有助于更好地发挥声音优势，改进不足。声音的基本特征包括：音色音色是声音的个性特征，就像人的面孔一样独一无二。音色取决于声带结构、共鸣腔体形状等因素。有的声音明亮清脆，有的温暖厚重，有的清新自然。了解自己的音色特点，可以选择适合自己的表达风格。音调音调是声音的高低变化，取决于声带振动频率。高音调通常给人轻快、活泼的感觉，低音调则显得稳重、深沉。孩子们需要学会控制音调的变化，避免单调或过于夸张的表达。音量音量是声音的强弱程度，取决于声带振动的幅度和发声的气息支持。适当的音量变化可以增强表达的感染力，但过大或过小的音量都会影响交流效果。声带保养与正确用嗓声带是发声的核心器官，正确保养和使用声带对于播音主持人至关重要：声带保养方法保持充分的水分摄入，避免声带干燥避免长时间大声说话或尖叫不要在喉咙不适时勉强发声避免过度清嗓子，这会对声带造成伤害保持规律作息，充足睡眠有助于声带恢复正确的用嗓方法使用腹式呼吸，提供稳定的气息支持放松颈部和肩部肌肉，避免紧张用力找到适合自己的音区，不要刻意模仿他人

语音基础训练四声练习及普通话标准普通话的四声是语音训练的基础，正确掌握四声对于准确表达意思至关重要：第一声：平调，音高维持在高位，如妈第二声：升调，音高从中间位置向上升，如麻第三声：曲折调，先降后升，如马第四声：降