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《开国大典》课堂测评

一、火眼金睛，辨字组词（１２分）

呈（）挺（）檐（）掣（）蓝（）激（）

程（）艇（）瞻（）警（）篮（）檄（）

逞（）延（）谵（）儆（）监（）缴（）

二、最佳搭档（连线搭配词语）（８分）

排山倒海的国旗

鲜红的宣告

雄伟的掌声

庄严的声音

宣布部队

宣读国旗

检阅命令

瞻仰公告

三、课文内容我知道（20分）

１、填入人名：

⑴＿＿＿＿＿宣布开国大典典礼开始。

⑵＿＿＿＿＿亲自按动升起第一面国旗的按钮。

⑶＿＿＿＿＿宣读中央人民政府的公告。

⑷＿＿＿＿＿任检阅司令员。

⑸＿＿＿＿＿任阅兵总指挥。

２、填入表明时间的词语：

⑴＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日，中华人民共和国中央人民政府宣告成立。

⑵＿＿＿＿＿起，就有群众队伍入场了。

⑶到了＿＿＿＿＿，天安门广场上，队伍已经满满的。

⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，毛主席出现在主席台上。

四、选择题（１２分）

１.他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。句中的“直奔”能表达（）

①人们强烈的感情。

②人走的速度快。

③为了一个共同的目标。

２.三十万人的目光一齐投向主席台。句中的“一齐”说明了（）

①人们怀着深厚的情感。

②人们自觉性很高。

③会场的严肃性。

五、根据课文内容填空。（60分）

1.课文记叙了＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日在＿＿＿举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生无比＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的心情。展现了中华人民共和国的缔造者们特别是＿＿＿＿＿＿的领袖风采。

2.课文按＿＿＿＿＿进行的顺序来写，先讲大会＿＿＿＿＿＿前会场上的情况，然后讲＿＿＿＿＿＿＿＿的主体部分，再讲＿＿＿＿＿＿＿的盛况，最后讲＿。

3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话中的“海洋”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿。“波浪”只的是＿＿＿＿＿＿＿＿。句中运用了＿＿＿＿＿＿的手法。突出表现了大典开始前＿＿＿＿＿的＿＿＿＿。

4.１９４９年，中华人民共和国国庆典礼放的２８响礼炮，这在国际上是一个特例。在国际上，庆典礼炮发射２１响，就是最高的礼节了。１９４９年，中华人民共和国国庆庆典鸣放的２８响礼炮有什么象征意义？

5.“三十万人的目光一齐投向主席台。”这句话表达了什么？（６分）

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6.“这庄严的宣告，这雄伟的声音……这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？这个句子反复出现两次，你体会到了什么情感？（８分）

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7．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。两股“洪流”指什么？“光明充满了整个北京城”怎样理解？

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六、拓展延伸，读写结合。（２０分）

课文生动地描写了开国典礼的庆典场面，表达出在场的人民的无比激动、自豪的心情。请你选择一个使人难忘的场面，学习课文的写法，将它描述出来。

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