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绘本在幼儿园性教育中的价值与运用研究
目录
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1社会发展对幼儿性教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2性教育在幼儿阶段的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外性教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内性教育研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究方法的选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
二、幼儿性教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1幼儿身心发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1认知发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2情绪情感发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.3社会性发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2幼儿性教育的概念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.1幼儿性教育的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2幼儿性教育的核心目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3绘本作为性教育媒介的适宜性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.1绘本的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.2绘本在性教育中的独特作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、绘本在幼儿园性教育中的价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1促进幼儿身体认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1帮助幼儿认识身体部位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.2增强幼儿身体界限意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2培养幼儿性别认同与性别角色观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1帮助幼儿理解性别差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2引导幼儿树立健康的性别角色观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3提升幼儿的自我保护意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1认识隐私部位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.2学会拒绝不当触碰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.3遇到危险时寻求帮助．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.4促进幼儿的情感表达与人际交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.4.1学习表达爱意与尊重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.4.2建立健康的人际关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、绘本在幼儿园性教育中的运用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1绘本的选择与推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1.1选择原则与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1.2推荐优秀绘本案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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