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2025年伶官传序测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。
2025年《伶官传序》测试题
一、填空题（每空1分，共10分）
1.《伶官传序》的作者是________朝的________。
2.本文选自________，是________为________所作的序言。
3.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话出自________篇。
4.文中“伶官”指的是________。
5.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的下一句是________。
6.文中“忧”指的是________，“豫”指的是________。
7.“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”这句话的意思是________。
8.文中“祸患常积于忽微”的下一句是________。
9.“故国兴亡，系于人才”这句话在文中没有直接出现，但体现了________的思想。
10.文中“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”这句话强调了________的重要性。
二、选择题（每题2分，共20分）
1.下列哪一项不是《伶官传序》的中心论点？（）
A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
B.人事乃天命之转移
C.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
D.得国之难，失国之易
2.《伶官传序》的写作背景是？（）
A.唐朝安史之乱
B.五代十国时期后唐的兴衰
C.北宋的统一
D.元朝的建立
3.“彼其于民也，水之就下，兽之走圹也”这句话比喻的是什么？（）
A.后唐庄宗得民心
B.后唐庄宗失民心
C.后唐庄宗的统治策略
D.后唐庄宗的军事才能
4.“故国虽亡，而史家犹为作传”的原因是？（）
A.后唐庄宗有文才
B.后唐庄宗有武德
C.后唐庄宗的事迹值得后人借鉴
D.后唐庄宗是历史名人
5.“岂独伶人也哉”这句话的意思是？（）
A.只有伶人才能导致国家的灭亡
B.不仅伶人，其他人也会导致国家的灭亡
C.伶人在国家灭亡中起重要作用
D.伶人是国家灭亡的主要原因
6.“故其兴也勃焉，其亡也忽焉”这句话形容的是什么？（）
A.个人的命运
B.国家的兴衰
C.人才的选拔
D.政治的变革
7.“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”这句话强调了什么？（）
A.小错误会导致大灾难
B.智勇之人也会犯错
C.沉溺于某种事物会导致失败
D.人应该谨慎行事
8.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”这句话表达了什么观点？（）
A.国家的兴衰是命中注定的
B.国家的兴衰是人为因素决定的
C.国家的兴衰是天灾人祸的结果
D.国家的兴衰是自然规律
9.《伶官传序》的文体是？（）
A.记叙文
B.说明文
C.议论文
D.抒情诗
10.《伶官传序》的写作风格是？（）
A.浪漫主义
B.现实主义
C.唯物主义
D.唯心主义
三、简答题（每题5分，共20分）
1.简述《伶官传序》的主要内容。
2.分析《伶官传序》的论证结构。
3.谈谈你对“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话的理解。
4.《伶官传序》对后世有何启示？
四、论述题（10分）
结合《伶官传序》的内容，谈谈你对“得道多助，失道寡助”这句话的理解，并联系现实生活举例说明。
五、翻译题（10分）
将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。自然之理也。”翻译成现代汉语。
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2025年《伶官传序》测试题答案
一、填空题（每空1分，共10分）
1.北宋，欧阳修
2.《新五代史》，《新五代史·伶官传》，《伶官传》
3.《伶官传序》
4.后唐庄宗李存勖
5.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”
6.忧患，安乐
7.灾祸和祸患常常是由一点一滴的小事积累起来的，人的智慧和勇气往往会被他所溺爱的人或事物所困住。
8.“而智勇多困于所溺”
9.人才
10.人事
二、选择题（每题2分，共20分）
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.B
7.C
8.B
9.C
10.B
三、简答题（每题5分，共20分）
1.简述《伶官传序》的主要内容。
《伶官传序》是北宋文学家欧阳修为《新五代史·伶官传》所作的序言。文章以五代后唐庄宗李存勖由盛转衰的历史为素材，论述了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，强调了人事对于国家兴衰的重要性。文章指出，后唐庄宗因沉溺于享乐和伶人而导致国家灭亡，以此警示统治者要勤政爱民，不可贪图安逸。文章还指出，国家的兴衰取决于人的作为，而非天命。
2.分析《伶官传序》的论证结构。
《伶官传序》的论证结构可以分为以下几个部分：
提出论点：文章开头就提出了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的中心论点。
举例论证：文章以后唐庄宗李存勖由盛转衰的历史为例，具体说明了中心论点。
深入分析：文章分析了后唐庄宗失败的原因，指出其沉溺于享乐和伶人，导致国家灭亡。
总结论点：文章最后总结道，国家的兴衰取决于人的作为，而非天命。
3.谈谈你对“忧劳可以兴国，逸豫可
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