2025年山东省济南市选调生考试（公共基础知识）综合能力题库审定版.docxVIP

2025年山东省济南市选调生考试（公共基础知识）综合能力题库

第一部分单选题(150题)

1、下列句子中有歧义的一句是（）。

A.他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人

B.内涵是指概念所反映的事物或本质

C.刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟

D.你的话对他没有任何作用

【答案】：C

2、在建设现代经济体系过程中，要弘扬劳模精神和（），营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

A.奉献精神

B.工匠精神

C.开拓精神

D.时代精神

【答案】：B

3、在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的？（）

A.化学成分

B.用途

C.冶炼方法

D.冶炼质量

【答案】：D

4、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。这段话反映的哲理是（）

A.人们对事物的反映具有主体性特点

B.受知识水平制约,认识具有反复性

C.正确的认识产生于激烈的争论之中

D.人们不可能形成对事物的一致看法

【答案】：A

5、畅通：拥堵（）

A.结实：松散

B.详尽：简略

C.踏实：忧虑

D.男性：女性

【答案】：B

6、我国宪法规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，国家对于非公有制经济发展的政策是（）。

A.指导、监督、合理控制

B.指导、监督和帮助

C.鼓励、支持和引导

D.鼓励、指导和帮助

【答案】：C

7、蜂鸟：鸵鸟（）

A.梵蒂冈：俄罗斯

B.印度：加拿大

C.巴西：美国

D.巴基斯坦：中国

【答案】：A

8、两人合养一群羊，共n只。到一定时间后，全部卖出，平均每只羊恰好卖了n元。两人商定平分这些钱。由甲先拿10元钱，再由乙拿10元钱，甲再拿10元，乙再拿10元，……最后，甲拿过之后，剩余不足10元，由乙拿去。那么，甲应该给乙多少元？（）

A.8

B.2

C.4

D.6

【答案】：B

9、磁共振成像系统（MRI）不可能对人体造成下列哪一种伤害

A.强静磁场

B.随时间变化的梯度场

C.射频场导致热效应

D.对人体的高能辐射

【答案】：D

10、某校学生参加秋游，如果每台车坐60人，则调15台车还不够，若每台车坐70人，则调14台车还空余。最后改乘面包车，每台可坐x人只需调x台车整好坐满，共有多少学生参加秋游？（）

A.1024

B.861

C.926

D.961

【答案】：D

11、中秋节前夕，某商店采购了一批月饼礼盒，此后第一周售出了总数的一半多10份，第二周售出了剩下的一半多5份，若此时还剩下20份月饼礼盒，则商品最初采购了（）份月饼礼盒。

A.60

B.80

C.100

D.120

【答案】：D

12、下列人格特征中，有助于增强人际关系的是（）。

A.诚实守信，乐于助人

B.心胸狭窄，毫发必争

C.目中无人，唯我独尊

D.崇拜金钱，纵欲享乐

【答案】：A

13、甲、乙两个工程队，甲队的人数是乙队的70%。根据工程需要，现从乙队抽出40人到甲队，此时乙队比甲队多136人，则甲队原有人数是（）。

A.504人

B.620人

C.630人

D.720人

【答案】：A

14、小明和小红积极参加红领巾储蓄活动，把零用钱存入银行。小明存入银行的钱比小红少20元。如果两人都从银行取出12元买学习用品，那么小红剩下的钱是小明的3倍。问两人原来共存入银行多少元？（）

A.44

B.64

C.75

D.86

【答案】：B

15、求异法亦称“差异法”，即如果被研究现象在第一场合出现，在第二场合不出现；并且在两个场合中仅有一个情况不同，这一情况在第一场合出现而在第二场合不出现。那么，这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因（或结果）。

A.老师在讲解二力平衡时，一组两个力满足同物、同线、等大、反向。另一组两个力满足同物、等大、反向，结果物体受力不平衡，得出没有同线是物体受力不平衡的原因的结论

B.在一个密封的有空气的玻璃罩内，放一只老鼠，老鼠神态自若；然后抽净罩内空气，老鼠马上窒息，随即死亡。于是得出结论：没有空气是老鼠死亡的原因

C.两组学生做如下两组实验：一组实验是氯酸钾加热熔化后，虽有氧气产生，但速度很慢；另一组实验是将等量氯酸钾加热后，迅速撒入少量二氧化锰，立即有大量氧气放出。由以上两个实验，得出二氧化锰是氧气快速放出的原因的结论

D.日本曾因海底8.6级地震引起海啸，海啸最大波高15-20米，夏威夷也曾因海底的7.3级地震引起海啸和火山喷发，得出结论：海啸的出现往往会伴随地震，地震是海啸产生的原因

【答案】：D

16、作为人体的生理功能，免疫能识别“自己”