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2023年重庆市重庆市沙坪坝区石井坡街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、
A.增强小浩的自我效能感
B.培养小浩的亲社会连结
C.促进小浩的认知能力
D.改善小浩的行动能力
【答案】：A
【解析】本题是关于社会工作者针对六年级学生小浩问题应采取目标的单项选择题。题目中提到老师反映小浩平时好玩、爱动。接下来分析各选项，选项B培养小浩的亲社会连结，亲社会连结侧重于个体与社会、他人建立积极互动和联系，题干中未体现小浩在亲社会方面存在问题或相关需求，所以该选项不符合。选项C促进小浩的认知能力，认知能力主要涉及感知、记忆、思维等方面，题干未明确显示小浩认知能力有提升必要，故该选项不合适。选项D改善小浩的行动能力，行动能力涵盖运动、操作等能力，题干没有指向小浩行动能力需要改善的信息，该选项也不正确。而选项A增强小浩的自我效能感，好玩爱动的孩子可能在自我约束和自我认知上存在不足，增强自我效能感有助于其正确认识自己的能力和潜力，激发内在动力，从而对自身行为进行调整，所以A选项为正确答案。
2、监理单位质量管理体系实施中，（）应检查监理规划与监理实施细则的质量控制措施是否落实、管理记录是否完整和符合规定要求。
A.建设单位负责人
B.总监理工程师
C.专业监理工程师
D.质量监督机构
【答案】：B
【解析】本题主要考查在监理单位质量管理体系实施中，检查监理规划与监理实施细则的质量控制措施落实情况以及管理记录合规性的主体。总监理工程师是项目监理机构的核心管理者，全面负责建设工程监理工作。其职责涵盖了对项目整体质量控制措施的监督与检查，确保监理工作按照规划和细则有效开展，管理记录符合规定要求。建设单位负责人主要侧重于对整个项目的宏观把控和决策，一般不直接参与具体的监理工作检查；专业监理工程师主要负责本专业的监理工作，权限和职责范围相对局限于专业领域；质量监督机构主要是对工程质量进行监督管理，并非负责日常的监理工作检查。所以，本题正确答案为B选项，即总监理工程师应检查监理规划与监理实施细则的质量控制措施是否落实、管理记录是否完整和符合规定要求。
3、社会工作者在开展小组活动的准备阶段，选择合适的活动场地和座次安排；在小组的开始阶段，又以友善的语言和亲切的表情向组员传递真诚、关怀等。社会工作者这一做法体现了（）技巧。
A.营造轻松、安全的氛围
B.积极回应
C.适当帮助梳理
D.专注与倾听
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中所运用的技巧。在小组活动的准备阶段，社会工作者选择合适的活动场地和座次安排，这是从物理环境方面为组员营造出一个适宜的空间，有助于组员在活动中感到舒适和放松。进入小组开始阶段，社会工作者以友善的语言和亲切的表情向组员传递真诚、关怀等，这种情感上的表达能够让组员在心理上感受到被接纳和尊重，从而建立起安全感。营造轻松、安全的氛围，需要从物质环境和心理感受两方面着手，本题中社会工作者的做法正是在这两个关键维度上进行努力，所以该做法体现了营造轻松、安全的氛围这一技巧。而积极回应是指对组员的言行及时作出回应；适当帮助梳理是协助组员对讨论内容进行整理和归纳；专注与倾听强调对组员表达的专注聆听。本题中均未体现这些技巧的特征。因此，答案选A。
4、在家庭干预中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察、（）、例子使用和再标签等。
A.澄清
B.质问
C.聚焦
D.提问
【答案】：C
【解析】这道题主要考查社会工作者在家庭干预中常用的干预技巧。在家庭干预情境里，社会工作者运用专业技巧促使受助家庭成员积极改变，本题着重考查对常用干预技巧具体内容的掌握。分析各选项，澄清主要是使模糊的信息变得清晰明确，它并非家庭干预技巧中直接推动家庭成员发生积极改变的常用特定技巧；质问带有一定的攻击性和批判性，不利于营造良好的家庭干预氛围，也不是常用技巧；提问是一种广泛的交流手段，但并非本题所涉及的具有特定指向的家庭干预常用技巧。而聚焦技巧，能够帮助社会工作者将注意力集中在关键问题上，引导受助家庭成员聚焦于核心议题，从而更有针对性地推动积极改变，所以是家庭干预中常用的干预技巧之一。因此，正确答案是C选项。
5、()能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰。
A.教育救助
B.社会救助
C.康复治疗中心
D.医疗救助
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同救助形式功能的理解。我们逐一分析各选项。教育救助主要侧重于保障贫困群体接受教育的权利和机会，帮助他们提升知识和技能水平，并非针对医疗服务和健康需求，所以A选项不符合题意。社会救助是一个较
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