第3课《首届诺贝尔奖颁发》情境化教学课件八上语文.pptxVIP

首届诺贝尔奖颁发;创设情境;作者介绍;作者介绍;;预习检测;你认识图片中的人物吗？;莫言

2012年10月11日，莫言因“以幻觉现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得2012年诺贝尔文学奖。

;2015年10月5日，屠呦呦因成功从植物青蒿中提取出抗疟药物——青;任务一

复习回顾新闻知识;情境描绘：

同学们，进入新课之前，我们先来参加新闻知识快问快答，回顾上节课学习的有关新闻的重要内容;复习回顾，新闻快问快答;复习回顾，新闻快问快答;任务二

仿写新闻消息标题;情境描绘：

标题是消息的眼睛，我们常说的“标题党”就是利用标题吸引读者阅读消息，写一篇完整的新闻稿，先从一个亮眼的标题开始吧。;仿写标题——打造消息之眼

;;任务三

厘清新闻组织结构;情境描绘：

有了新闻标题，我们要如何来写作新闻内容呢？作为新闻的核心部分，合理的内容安排也是新闻稿质量的保证。;组织结构，充实消息之魂;组织结构，充实消息之魂;组织结构，充实消息之魂;倒金字塔结构;倒金字塔结构;任务四

雕琢润色新闻语言;雕琢语言——润色消息之貌;雕琢语言——润色消息之貌;雕琢语言——润色消息之貌;雕琢语言——润色消息之貌;评价各位获奖者的成就时，遣词造句客观，准确严谨。

颁奖时间和地点的介绍、括号内容的补充以及最后一段作者巧妙地运用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，这些都体现了消息语言客观、简练的特点。;总结升华;;完成新闻稿的撰写，并根据评价量表进行评价

请你介绍一位熟知的诺贝奖获得者，并谈谈其身上的精神给你带来怎样的人生启示，不少于300字。;感谢观看