五年级数学下册八数据的表示和分析平均数的再认识教案北师大版.doc

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平均数的再认识

认识平均数的意义和求平均数

【教学目标】

1.经历平均数的产生过程，体会学习平均数的必要性，了解平均数的统计意义，掌握求简单数据的平均数的方法，能根据统计图去解决简单的实际问题。

2.在解决问题的过程中，培养学生自主探究与合作交流的意识，培养学生分析，推理能力。3.感受统计与生活的密切联系及其应用价值，体验数学的学习乐趣。

【教学重点】理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。

【教学难点】运用平均数的只是灵活地解决实际问题。

【教学过程】

(一)创设情境，引入新知

活动一：人数相等的投篮比赛（课件出示三（2）班学生投篮成绩）

同学们，你们喜欢打篮球吗？上周，我们班男生队和女生队进

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