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;;项目综述;;综合布线系统;综合布线系统由七部分组成,指按标准的、统一的和简单的结构化方式编制和布置各种建筑物(或建筑群)内各种系统的通信线路,包括网络系统、电话系统、监控系统、电视系统等。;;;校园网络系统;贵校现有核心交换机与接入交换机多台,在核心上万兆扩展后实现核心层到接入层万兆传输,接入层到用户实现千兆到桌面,未来拓扑如下:;无线是实现教育信息现代化目标的方式,更是网络发展的方向,尽管无线技术与有限网络还有一定的差距,但是它绝不是单纯有限网络的扩展,至少,无线网络完全可以满足教育的需求。;无线AP全部采用双频双模的,同时支持2.4G和5G的频率,满足不同终端设备的接入需求。;;综合安防系统;防范区域;;;筒型高清网络摄像机;校园广播系统;IP广播系统采用先进的IPAUDIO技术,将音频信号以数据包形式在局域网和广域网上进行传送。彻底解决传统模拟广播系统存在的音质不佳,传输距离有限,缺乏互动等问题。实现计算机网络、数字视频监控、公共广播的多网合一。;;教学楼走廊;;远程寻呼站;信息发布系统;信息发布系统是随着数字显示技术、信息技术等科学技术的快速发展而产生的一种信息化系统。是一种全新的信息传播平台,被称为与纸、广播、电视、网络并列的第五媒体.;校园门口、主楼大厅;;多媒体教室;随着教育多媒体的发展,从最开始的粉笔书写教学,慢慢发展到投影幕布教学时代,不过每个过程都有很多不足,粉笔时代教学产生了教室职业病(粉笔灰尘大),投影教学时代,由于投影机亮度低,后期维护成本高,一直是学校多媒体教学的诟病,本次项目采用必威体育精装版的智能交互式电子教学多媒体。;设备名称;;;备课;;;会议多功能厅;现代化报告厅,涵盖了视频显示系统、扩声系统以及舞台灯光系统的应用设计。涵盖了日常工作报告、学术讨论、文艺演出、专业课程、多媒体演示等项功能。
满足召开日常会议、培训、学术讨论、多媒体演示等需求;
满足舞台文艺演出的需求;
满足高清信号传输及信号显示的需要。
满足会议室讨论发言等的需要;;;;;校园电视台的建立,一方面可以作为对外交流的示范窗口,展示校园特色办学、内涵发展模式及办学成果;另一方面为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台,使得三者之间交流的渠道保持顺畅和更具实效;此外也为学生搭建了一个优秀的实践平台。校园电视台与信息发布系统、公共广播系统、多媒体教室系统搭配使用,展现在校园的每个角落。;校园电视台划分为两个区域,分别是拍摄区和导播区。
拍摄区:根据需求布置录制场景环境,如桌椅、访谈沙发等;部署高清云台摄像机、拾音话筒、蓝/绿幕布、专业三基色灯等设备。
导播区:部署各系统设备,包括校园电视台主机、数字音频处理器、导播电脑、非编电脑等。;;;微课是“微型教学视频课程”的简称,它是针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种适合学生学习的新型网络课程资源。微课的时长最短只有1分钟,最长不超过10分钟。;;?学校通过智能录播系统的建设,能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化与便捷化”,能轻松实现与其他学校的互动教学,能形成同步化校本教学资源延展学生的学习。;从下面的标准精品课堂教室实景图,可以根据功能需求和教室的建筑情况去做以下设计:
在教室的讲台中间,设置一台交互式教学一体机;
在老师的讲台上设置一台无线触屏控制器操作和管理;
在交互式教学一体机两侧设置一对专业音箱,满足教室的扩声需求;
在交互式教学一体机左侧2.2M高度左右安装一台学生全景摄像头和跟踪摄像头,主要是对学生进行特写跟踪;
在教室的正后方约2.2M高,设全景摄像头跟踪摄像头,主在上课的时候进行特写跟踪;
在教室的正后方约2.2M高,设置一台板书全景摄像头,主要是用于对板书进行拍摄;
在教室的天花板上,安装6到8只吊麦,可以更方和学生讲课进行拾音,便于本地扩声和录制声音;
如果教室内有观摩室,主控设备可以放在观摩室内,同时需要在观摩室设置一套有源监听音箱,方便参加进行监听,以及设置一台监控器,可以更清晰讲课的内容;;标准五机位安装图;校园云桌面;云桌面(计算机教室);一体化机房;综合教学平台;;
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