九年级化学上册第一、二单元基础知识过关检测.docxVIP

九年级化学上册

第一、二单元基础知识过关检测

化学使世界变得更加绚丽多彩

什么是化学

1．概念：化学是在分子、原子层次上研究物质__组成__、__结构__、__性质__与__变化规律__的科学。

2．研究对象：研究自然界已经存在的物质及其变化，研究和创造自然界原本不存在的物质。

化学的发展与应用

1．道尔顿和阿伏加德罗提出的_原子论__和__分子学说__，奠定了近代化学的基础，使化学成为一门真正的科学。门捷列夫发现了__元素周期率__并编制出_元素周期表_，使化学学习和研究变得有规律可循。

2．我国古代四大发明中有两项与化学有关的成就是_火药_与_造纸术_。

绿色化学

绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上消除污染。它的主要特点有：

(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

(2)在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境的排放；

(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都转移到产品中，实现“零排放”；

(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品。

物质的变化和性质

物理性质

1．概念：_物质不需要发生化学变化_就表现出来的性质叫做物理性质。

2．常见物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等。

化学性质

1．概念：物质在_化学变化_中表现出来的性质叫做化学性质。????

2．常见化学性质：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、稳定性等。

物质的性质和变化间的关系

物质的性质是指物质的固有属性，叙述中有“能”“难”“易”“会”“可以”等词语；物质的变化是一个过程，是性质的具体表现，叙述中有“变成了”“生成”“已经”“在”等词语。

物质的性质与用途的关系

?物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映了物质的性质。

化学是一门以实验为基础的科学

化学实验与科学探究

1．化学是一门以_实验_为基础的科学，许多化学上的重大发现和研究成果都是通过_实验_得到的。

2．科学探究的一般步骤可分为_提出问题__、_猜想与假设_、设计实验方案、_进行实验_、解释与结论、反思与评价等。

对蜡烛及其燃烧的探究

1．蜡烛火焰分为三层，分别为_外焰、内焰、焰心_，其中温度最高的是_外焰_。

2．蜡烛燃烧的产物为_水和二氧化碳_。

产物的检验方法及现象：_将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯正放，迅速向烧杯内倒入澄清石灰水，振荡后出现浑浊_。

3．蜡烛燃烧后的白烟是_石蜡蒸气冷凝结成的石蜡固体小颗粒_。

对人体吸入空气和呼出气体的探究

1．氧气能使带火星的木条_复燃_，氧气的含量越高，木条燃烧_越旺盛_；二氧化碳不支持燃烧，将燃着的木条伸入二氧化碳中，木条_熄灭_。二氧化碳能使澄清石灰水_变浑浊_，并且二氧化碳的含量越高，产生的_沉淀_越多。

2．对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发现：吸入的空气中的氧气含量_较高_，但_二氧化碳_和_水蒸气_比呼出的气体中含量低。

走进化学实验室

常用仪器

1．反应容器：(1)可直接加热的有试管、蒸发皿、燃烧匙等；

(2)可间接加热(需垫石棉网)的有烧杯、锥形瓶、烧瓶等。

注意：量筒不能作反应容器。

2．存放药品仪器：广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(液体)、集气瓶(气体)。

3．计量仪器：托盘天平(称量固体质量)、量筒(量取液体体积)。

4．取用仪器：镊子(块状或大颗粒固体)、药匙(粉末状或小颗粒固体)、胶头滴管(少量液体)。

5．夹持仪器：试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳。

6．加热仪器：酒精灯。

药品的取用

1．取用原则

(1)“三不”原则：不能用_手_接触药品，不要直接凑到容器口_闻_药品的气味，不能_尝_任何药品的味道。

(2)节约原则：没有规定用量时，固体只需_盖满试管底部_，液体取_1～2_mL。

(3)剩余药品“三不”原则：不能_放回原瓶_，不要_随意丢弃_，不能_拿出实验室_。应放到_指定容器内_。

2．固体药品的取用

(1)固体药品一般保存在_广口瓶_里。

(2)块状固体用_镊子_夹取，一横二放三慢竖。(放在试管口)

(3)粉末状固体用_药匙或纸槽_取，一斜二送三直立。(送到试管底)

(4)定量称取固体——用_托盘天平_。

a．精确度为_0.1_g；

b．_左_物_右_码；

c．固体药品大多放纸上称量，易潮解或有腐蚀性的药品放玻璃仪器中称量。

3．液体药品的取用

(1)液体药品一般保存在_细口瓶_或_滴瓶_里。

(2)倾倒法：瓶塞_倒放_，标签_朝向手心_(防止残留试剂腐蚀标签)，瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒，倒完液体后，立即盖紧瓶塞，放回原位。

(3)滴加法：胶帽向上，垂直悬空。

a．滴管不得平放或倒置(防止_腐蚀胶帽_)。

b．滴管不得伸入容器(防止_污