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2025年基础教育“双减”政策对学生自主学习能力培养研究.docx

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    2025年基础教育“双减”政策对学生自主学习能力培养研究

    一、2025年基础教育“双减”政策概述

    1.1政策背景

    1.2政策目标

    1.3政策实施情况

    1.4政策影响

    1.5政策挑战

    二、学生自主学习能力培养的理论基础与实践路径

    2.1自主学习能力培养的理论基础

    2.2自主学习能力培养的实践路径

    2.3自主学习能力培养的策略与措施

    2.4自主学习能力培养的挑战与应对

    三、双减政策下学生自主学习能力培养的案例分析

    3.1案例一：某小学实施“双减”政策后的自主学习实践

    3.2案例二：某中学开展“双减”政策下的自主学习课程

    3.3案例三：某农村小学实施“双减”政策后的自主学习探

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