2025年湖北宜昌市教育系统事业单位人才引进校园招聘73人笔试模拟试题及完整答案详解1套.docx

2025年湖北宜昌市教育系统事业单位人才引进校园招聘73人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“渝新欧”铁路的终点是（）。

A.汉堡

B.杜伊斯堡

C.莫斯科

D.鹿特丹

【答案】：B

【解析】“渝新欧”国际铁路联运大通道是重庆至欧洲的国际铁路大通道，其终点是杜伊斯堡。汉堡是德国重要港口城市，但不是“渝新欧”铁路终点。莫斯科是俄罗斯首都，不在“渝新欧”铁路的终点线上。鹿特丹是荷兰重要港口城市，也并非“渝新欧”铁路终点。所以本题正确答案是杜伊斯堡。

2、（）指的是不因贵贱的变化而改变深厚友道的朋友。

A.布衣之交

B.忘年之交

C.车笠之交

D.忘形之交

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型朋友关系称谓含义的理解。不因贵贱的变化而改变深厚友道的朋友对应的称谓，下面对各表述含义进行分析：“布衣之交”指平民间的友谊，强调的是交往双方身份普通，多用来形容普通人之间的友情，并非强调不因贵贱变化而保持友谊。“忘年之交”指年辈不相当而结交为友，侧重于年龄差距大的朋友关系，重点在于年龄因素，而非贵贱因素。“车笠之交”意思是乘车的人和戴斗笠的人结交，比喻不分贵贱贫富的友谊，符合不因贵贱的变化而改变深厚友道这一描述。“忘形之交”指彼此以心相许，不拘形迹的朋友，强调的是朋友之间交往的不拘小节、亲密无间，和贵贱变化无关。综上，正确答案描述的是“车笠之交”。

3、要改变命运需优先改变行为，而要改变行为，则需优先改变思想、解放思想。这是因为（）。

A.方法论决定世界观

B.世界观和方法论可以转化

C.世界观决定方法论

D.世界观和方法论具有相对独立性

【答案】：C

【解析】本题主要考查世界观和方法论的关系，解题关键在于准确理解世界观和方法论的内涵及相互关系，并据此对各选项进行分析判断。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，方法论体现世界观。首先分析题干，要改变命运优先改变行为，而改变行为要优先改变思想、解放思想，这表明思想观念（世界观）的转变会影响到行为方式（方法论）的转变，强调了世界观对方法论的决定作用。对于第一个观点，方法论决定世界观这一说法错误，正确的关系是世界观决定方法论，而不是方法论决定世界观，所以不符合题意。第二个观点，世界观和方法论可以转化的表述不准确，世界观和方法论是同一问题的两个方面，不存在相互转化的关系，因此该观点不符合题意。第三个观点，世界观决定方法论，这与题干中思想（世界观）影响行为（方法论）的逻辑相符，准确体现了世界观和方法论的关系，所以该观点正确。第四个观点，世界观和方法论具有相对独立性，题干重点强调的是世界观对方法论的决定作用，而不是它们的相对独立性，该观点与题干主旨不符。综上，答案是世界观决定方法论。

4、元宵节又称上元节、春灯节、小正月等。以下选项中与元宵节有关的民俗是（）。

A.放鞭炮、贴春联、猜灯谜、挂灯礼佛

B.踩高跷、猜灯谜、赏花灯、放孔明灯

C.猜灯谜、剪窗花、赛龙舟、挂灯礼佛

D.赏花灯、插茱萸、踩高跷、放孔眀灯

【答案】：B

【解析】该题主要考查与元宵节有关的民俗知识。对于各选项所涉及民俗与元宵节的关系分析如下：放鞭炮、贴春联一般是春节的传统习俗，并非元宵节专属，所以其中包含放鞭炮、贴春联的组合不符合要求；剪窗花通常是春节期间的活动，赛龙舟是端午节的习俗，因而含剪窗花、赛龙舟的组合与元宵节无关；插茱萸是重阳节的习俗，包含插茱萸的组合也不是与元宵节相关的民俗。而踩高跷、猜灯谜、赏花灯、放孔明灯均为元宵节常见的民俗活动。综上，描述与元宵节有关民俗的是踩高跷、猜灯谜、赏花灯、放孔明灯。

5、当中央银行下调存款准备金率时，金融机构可用于贷款的资金（），社会的贷款总量和货币供应量（）。

A.增加；增加

B.减少；增加

C.增加；减少

D.减少；减少

【答案】：A

【解析】存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。当中央银行降低存款准备金率时，金融机构需要缴存到中央银行的存款准备金就会减少，那么金融机构可自主支配用于贷款的资金就会增加。随着金融机构可用于贷款的资金增多，其能够向社会发放的贷款总量就会增加。而贷款投放出去后，会通过货币乘数效应创造出更多的货币，从而使社会的货币供应量也增加。所以当中央银行降低存款准备金率时，金融机构可用于贷款的资金增加，社会的贷款总量和货币供应量增加。

6、文稿签发人签署意见时，主批人应当明确签署（），书写材料应符合存档要求，不可使用圆珠笔、铅笔和红笔，且不要将意见签在装订线内。

A.发文单位

B.职务、职位和审批意见

C.发文对