《解决问题的策略》课件2.pptVIP

***解决问题的策略=＋（）=个=＋＋6例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满，（大杯容量是小杯的3倍）小杯的容量是大杯的1/3,每只大杯和小杯的容量各是多少毫升？共720毫升1.想一想，可以怎样替换？2.画一画：把你喜欢的替换过程画出来。3.说一说：替换的依据是什么？4.自选一种替换的方法算一算，再在同桌之间交流。大→小6+3=9（个）小：720÷9=80（毫升）大：80×3=240（毫升）↓小→大6÷3+1=3（个）大：720÷3=240（毫升）小：240÷3=80（毫升）↓↓检验1.看6个小杯和1个大杯的容量是不是一共720毫升；2.小杯的容量是不是大杯的1/3,(或者大杯的容量是不是小杯的3倍）小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。如果小杯的容量是大杯1/4，小杯和大杯的容量各是多少毫升？小结：2、在替换的过程中，杯数（数量）变了，总量没变。倍数关系：1、把两种量替换成一种量。在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装了多少个？一共装100块看图想一想，填一填，然后列式算一算-8-8２×８＝１６（个）１００－１６＝８４（个）小盒：８４÷７＝１２（个）大盒：１２＋８＝２０（个）原来共１００个，替换后少装（）个，现在装（）个。1684+8+8+8+8+8原来共１００个，替换后多装了（）个，现在装（)个。５×８＝４０（个）１００＋４０＝１４０（个）大盒：１４０÷７＝２０（个）小盒：２０－８＝１２（个）40140检验1.看2个大盒和5个小盒是不是装100个？2.看每个大盒是不是比小盒多装8个？比一比：例题和练一练两道题有什么联系和区别?倍数关系：一替几（几替一）总量不变，总数量变了相差关系：一替一总量变化，总数量不变说出替换的策略，不用计算用10.8元买了1支钢笔和3支铅笔，钢笔的单价是铅笔的6倍，每支钢笔和铅笔各是多少元？想：把它们都看成（）笔，可以把（）支（）笔替换成（）支（）笔。那么10.8元相当于买了（）支（）。梨花庄有3块面积相等的花圃和3块面积相等的苗圃，一共480平方米。每块花圃比每块苗圃大10平方米，每块花圃和每块苗圃的面积各是多少平方米？数学是打开科学大门的钥匙。------培根天才=1％的灵感+99％的血汗。------爱迪生数学是无穷的科学。----赫尔曼外尔*******************************