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2025年伤仲永测试题及答案

本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

2025年伤仲永测试题

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《伤仲永》的作者是谁？

A.苏轼

B.苏洵

C.苏辙

D.王安石

2.下列哪一项不是《伤仲永》中描述的仲永才能的表现？

A.仿写诗句

B.能背诵书中的内容

C.能识别生字

D.能作诗

3.仲永的父亲对他的才能持什么态度？

A.非常重视，希望他继续学习

B.不太重视，只希望他能赚钱

C.既重视又不重视，矛盾的心态

D.完全不重视，认为他只是个普通孩子

4.仲永最终为何没有成为著名诗人？

A.因为他的父亲去世了

B.因为他没有继续学习

C.因为他的才能没有得到充分的培养

D.因为他得罪了权贵

5.《伤仲永》这篇文章的主要目的是什么？

A.描述一个天才儿童的成长过程

B.呼吁社会重视教育

C.批评仲永的父亲

D.说明才能的重要性

6.文章中提到“其文理皆有可观者”，这里的“文理”指的是什么？

A.文章的文笔和道理

B.文章的逻辑和条理

C.文章的文学性和思想性

D.文章的文字和意义

7.仲永的才能是如何被发现的？

A.他的父亲偶然发现他在墙上写字

B.他的老师发现他在学校表现优异

C.他的邻居发现他在街头作诗

D.他的母亲发现他在家里写诗

8.文章中提到“邑人奇之，稍稍宾客其父”，这里的“奇之”指的是什么？

A.对他感到好奇

B.对他感到惊讶

C.对他感到奇怪

D.对他感到敬佩

9.仲永的父亲带他到各地表演，目的是什么？

A.希望他能获得更多的名声

B.希望他能赚更多的钱

C.希望他能得到更多的关注

D.希望他能得到更多的教育

10.文章的结尾提到“泯然众人矣”，这里的“泯然”指的是什么？

A.消失

B.忘记

C.混同

D.遗忘

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《伤仲永》选自________的________。

2.仲永的才能表现在他五岁时能________，十二岁时能________，二十岁时能________。

3.仲永的父亲对他的才能持________态度，带他到各地________。

4.文章中提到“________”，这里的“文理”指的是________。

5.仲永的才能最终________，原因是________。

6.文章的结尾提到“________”，这里的“泯然”指的是________。

7.仲永的父亲带他到各地表演，目的是________。

8.文章的主要目的是________。

9.仲永的才能被发现是因为________。

10.文章中提到“________”，这里的“奇之”指的是________。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述仲永才能的发展过程。

2.分析仲永的父亲对他的才能持什么态度，并说明这种态度对仲永的影响。

3.解释文章中“邑人奇之，稍稍宾客其父”这句话的含义。

4.说明文章的结尾“泯然众人矣”表达了作者怎样的思想感情。

5.分析《伤仲永》这篇文章的现实意义。

四、论述题（10分）

结合《伤仲永》的内容，谈谈你对教育和才能培养的看法。

2025年伤仲永测试题答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

7.A

8.B

9.B

10.C

二、填空题

1.《伤仲永》选自苏轼的《东坡志林》。

2.仲永的才能表现在他五岁时能“指物作诗立就”，十二岁时能“作诗如成人”，二十岁时能“泯然众人矣”。

3.仲永的父亲对他的才能持“重视但不重视”态度，带他到各地“表演赚钱”。

4.文章中提到“其文理皆有可观者”，这里的“文理”指的是“文章的文笔和道理”。

5.仲永的才能最终“泯然众人矣”，原因是“没有继续学习”。

6.文章的结尾提到“泯然众人矣”，这里的“泯然”指的是“混同”。

7.仲永的父亲带他到各地表演，目的是“赚钱”。

8.文章的主要目的是“呼吁社会重视教育”。

9.仲永的才能被发现是因为“他的父亲偶然发现他在墙上写字”。

10.文章中提到“邑人奇之，稍稍宾客其父”，这里的“奇之”指的是“对他感到惊讶”。

三、简答题

1.仲永的才能发展过程可以概括为：五岁时，他能“指物作诗立就”，十二岁时，他能“作诗如成人”，二十岁时，他的才能“泯然众人矣”。

2.仲永的父亲对他的才能持“重视但不重视”态度。他重视仲永的才能，希望利用他的才能赚钱，但不重视仲永的继续学习，导致仲永的才能最终消失。

3.“邑人奇之，稍稍宾客其父”这句话的含义是，当地的人们对他感到惊讶，开始渐渐邀请他的父亲去做客，希望通过仲永来获得一些好处。

4.文章的结尾“泯然众人矣”表达了作者对仲永才能消失的惋惜，以及对社会不重视教育的批判。

5.《伤仲永》这篇文章的现实意义在于，它提醒我们教育和才能培养的重要性。一个天才如果缺乏后天的