2023年重庆市重庆市渝北区大竹林镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年重庆市重庆市渝北区大竹林镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《社会救助暂行办法》，负责社会救助申请受理、调查审核的是()。

A.村民委员会、居民委员会

B.乡镇人民政府、街道办事处

C.县级人民政府民政部门

D.县级人民政府财政部门

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《社会救助暂行办法》中负责社会救助申请受理、调查审核主体的掌握。在社会救助工作体系中，不同层级和类型的机构有着明确的职责划分。村民委员会、居民委员会主要是基层群众性自治组织，它们可以协助相关工作，但并不负责社会救助申请受理、调查审核的核心工作，A选项不符合要求。乡镇人民政府、街道办事处处于基层行政管理的前沿，贴近群众，能够直接受理群众的社会救助申请，并进行详细的调查审核工作，这是其职责范围内的重要工作内容，能够切实保障社会救助工作的精准性和有效性，所以B选项正确。县级人民政府民政部门主要负责社会救助工作的审批和管理等宏观层面的工作，并非直接负责申请受理、调查审核，C选项错误。县级人民政府财政部门主要负责社会救助资金的管理和保障等工作，与申请受理、调查审核的职责并无直接关联，D选项也不正确。综上，本题的正确答案是B。

2、老年人个案工作中，在（）阶段要定期追踪进展情况。

A.接案

B.预估

C.制订计划

D.介入

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对老年人个案工作不同阶段特点的理解。在老年人个案工作里，接案阶段主要是与服务对象建立专业关系，了解基本信息以决定是否接案，并不涉及定期追踪进展情况，所以A选项不符合。预估阶段着重于收集服务对象相关资料并进行分析判断，明确问题和需求，也不存在定期追踪进展的工作内容，B选项可排除。制订计划阶段是依据预估结果设计服务方案，确定目标和介入策略等，此阶段关键在于方案设计，并非追踪进展，C选项也不正确。而介入阶段是实际开展服务的过程，为了确保服务有效进行、达成预定目标，就需要定期追踪进展情况，以便根据实际情况调整服务策略和方法，所以答案选D。

3、社会工作者老李2017年度的重点工作是为社区癌症患者提供系列服务，提升该群体的生活质量。老李在对上述工作进行成果评估时，应该重点关注（）。

A.完成服务提供的各项成本

B.各类服务活动的进度安排

C.服务资金的具体支出情况

D.服务目标达成情况及原因

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作成果评估的重点关注内容。成果评估是对服务项目的最终效果进行评价，其核心在于判断服务是否达成预期目标以及背后的原因。选项A，完成服务提供的各项成本，这更多是成本核算方面的内容，主要用于考量服务的经济投入情况，并非成果评估的重点，重点应关注服务对服务对象产生的实际效果而非单纯的成本。选项B，各类服务活动的进度安排，它主要涉及服务开展过程中的时间规划和执行节奏，是过程管理的一部分，不能直接体现服务最终是否帮助服务对象解决问题、达成预期成果。选项C，服务资金的具体支出情况，同样侧重于经济层面的细节，与服务是否达成目标以及效果如何并无直接关联，属于财务管理范畴。而选项D，服务目标达成情况及原因，这直接关系到社会工作服务的成效，通过评估目标达成情况能直观了解服务是否成功，分析原因则有助于总结经验教训，为后续服务改进提供依据。所以在对为社区癌症患者提供系列服务进行成果评估时，应该重点关注服务目标达成情况及原因，本题正确答案是D。

4、在社会服务方案策划的方案安排阶段，策划者选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型有六个筛选标准，其中确定该方案是否是唯一能达到目标的方案及其必须推行的程度的标准是()。

A.效率

B.效果

C.重要性

D.可行性

【答案】：C

【解析】在社会服务方案策划的方案安排阶段，“可行性方案模型”的六个筛选标准在方案筛选中各有其重要意义。首先来看效率，它主要关注的是投入与产出的比例关系，即如何以最少的资源达成最大的成果，并非用来确定方案是否唯一及必须推行程度。效果侧重于方案达成预期目标的程度，重点在于目标实现情况，而非方案的唯一性和推行必要性。可行性强调方案在实际操作中的可能性，比如是否具备足够的资源、时间、人力等条件来实施该方案，也不是针对方案的唯一性和必须推行程度的判断。而重要性标准则聚焦于判断该方案是否是唯一能达到目标的方案以及其必须推行的程度。一个方案如果具有高度的重要性，那么它可能是达成目标的关键甚至唯一途径，就必须大力推行。所以本题应选重要性，答案为C。

5、学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标，又不知道应该如何进行升学和就业的抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是(）

A.举办思想政治教育讲座，帮助学生树立远大的理想信念

B.开展特殊学生个案管理，帮助学生建立良好的