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第五章我们周围物质
第4节认识物质一些物理属性;1.了解物质物理属性多样性;能用语言、文字描述常见物质物理属性。
2.能依据物质属性、用途对物质进行分类。
3.学会用观察、试验和比较方法认识物质一些物理属性。;1.经过生活体验,你对磁体磁性有哪些了解?看看哪个小组同学知道信息多
;2.磁性是物质主要属性,物质磁性在生产、生活中有许多应用,你还能举出哪些应用物质磁性实例吗?(小组讨论并展示)
;1.小组合作完成“活动1比较物质导电性能”。
参考书本图5-20,用导线把电池、灯泡和A、B两块铜片连接起来,将铜片分别插入糖水、盐水和纯净水中,经过观察小灯泡发光情况来比较三种液体导电性能。
(1)试验中经过什么来判断液体导电性能强弱?;(2)若试验现象不显著,可_________(填“增加”或“减小”)两铜片距离。?
(3)请依据试验步骤及要求,设计一个统计试验现象表格;(4)得出结论:____________________________________________________;1.小组合作完成“活动2比较木筷和不锈钢汤匙导热性能”。
将一双木筷子、一把不锈钢汤匙和一根玻璃棒一起浸入热水中,数秒钟后,用手触摸它们,冷热感觉有什么不一样?说明了什么?
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