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第二单元音乐的独特魅力学习项目三音乐是自由想象的艺术(二)
学习目标1.通过聆听与分析音乐作品,感受联觉因紊对音乐表现的作用,提升审美感知能力。2理解音乐标题与解说词的引导性与局限性,学会在自由联想与创作中表达个性化理解。3.通过小组合作与解说词创作,培养团队协作能力和创新思维。4.认识音乐理解的“多解性”与“不确定性”,尊重多元文化视角。
请为小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的四个段落选择合适的标题,并根据所列出的联觉因素,在表格中填写你认为合适的等级,以及你的联觉与联想。与同学交流联觉因素对作品表现的作用。选段一选段二选段三选段四导入
作者介
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